Frage  |
Antworten |
Podstawowy mechanizm działania leków przeciwpsychotycznych Lernen beginnen
|
|
Redukcja transmisji dopaminergicznej
|
|
|
Objawy pozytywne (np. w schizofrenii) Lernen beginnen
|
|
Urojenia, halucynacje, lęk, pobudzenie
|
|
|
Objawy negatywne (np. w schizofrenii) Lernen beginnen
|
|
Spłycenie emocjonalne, anhedonia, wycofanie społeczne, zachowania katatoniczne
|
|
|
Typowe leki przeciwpsychotyczne - podział Pierwsza generacja - FGAs Lernen beginnen
|
|
Pochodne fenotiazyny (alifatyczne, piperydynowe, piperazynowe); pochodne butyrofenonu; pochodne tioksantenu
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Alifatyczne - chloropromazyna, lewomepromazyna, promazyna; Piperydynowe - tiorydazyna, mezorydazyna; Piperazynowe - flufenazyna, trifluperazyna
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Atypowe leki przeciwpsychotyczne - przykłady Druga generacja - SGAs Lernen beginnen
|
|
Kwetiapina, olanzapina, klozapina, risperidon, ziprasidon, sulpirid, amisulprid
|
|
|
MARTA (Multi acting receptor targeted agents) Lernen beginnen
|
|
Kwetiapina, olanzapina, klozapina
|
|
|
SDA (Serotonin-dopamin antagonists) Lernen beginnen
|
|
Risperidon, ziprasidon, sertindol
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Mechanizmy działania leków przeciwpsychotycznych Lernen beginnen
|
|
Blokada receptorów: D2, 5-HT2A, M, H1, alfa1
|
|
|
Blokowanie receptorów D2 - efekt kliniczny i działania niepożądane Lernen beginnen
|
|
Zmniejszenie objawów pozytywnych; zespoły pozapiramidowe(EPS), hiperprolaktynemia
|
|
|
Blokowanie receptorów 5HT2A - efekt kliniczny i działania niepożądane Lernen beginnen
|
|
Zmniejszenie objawów negatywnych, zmniejszenie EPS; Lęk, bezsenność
|
|
|
Blokada receptorów H1 - efekt kliniczny i działania niepożądane Lernen beginnen
|
|
Uspokojenie; Zawroty głowy, senność, wzrost BMI
|
|
|
Blokada receptorów M - działania niepożądane Lernen beginnen
|
|
Zaburzenia ostrości wzroku, zaparcia, zatrzymanie moczu
|
|
|
Blokada receptorów alfa1 - efekt kliniczny i działania niepożądane Lernen beginnen
|
|
Uspokojenie; Hipotonia ortostatyczna, odruchowa tachykardia
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Akatyzja (wewnętrzny niepokój, uniemożliwiający utrzymanie stałej pozycji kończyn lub tułowia), zespół parkinsonowski, dystonia (mimowolne powtarzające się ruchy i nieprawidłowa postawa), późne dyskinezy (ruchy mimowolne), złośliwy zespół poneuroleptyczny
|
|
|
Złośliwy zespół poneuroleptyczny Lernen beginnen
|
|
Sztywność mięśniowa, drżenie, dyzartria, hipertermia, zaburzenia układu autonomicznego, zaburzenia świadomości (od pobudzenia do śpiączki), wzrost CPK, mioglobuminuria
|
|
|
Zaburzenia ze strony układu płciowego Lernen beginnen
|
|
Hiperprolaktynemia, mlekotok, zaburzenia potencji, zmniejszenie libido
|
|
|
Zaburzenia metaboliczne i hematologiczne Lernen beginnen
|
|
Hiperlipidemia, hiperglikemia, wzrost BMI, agranulocytoza
|
|
|
Objawy cholinolityczne/antycholinergiczne Lernen beginnen
|
|
Suchość w ustach, zaburzenia ostrości wzroku, zaburzenia mikcji, zaparcia, zawroty głowy, osłabienie funkcji poznawczych, obniżenie progu pobudliwości drgawkowej
|
|
|
