Frage |
Antworten |
Co to procesy antropogeniczne? Lernen beginnen
|
|
to procesy związane z działalnością człowieka
|
|
|
Wymień stałe składniki powietrza Lernen beginnen
|
|
To głównie: azot, tlen, argon
|
|
|
Wymień zmienne składniki powietrza Lernen beginnen
|
|
para wodna, dwutlenek węgla, ozon
|
|
|
Co to aerozole atmosferyczne? Lernen beginnen
|
|
substancje stałe i ciekłe w powietrzu
|
|
|
Ile wynosi średnia roczna temp. na Ziemi? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Co to gradient termiczny? Lernen beginnen
|
|
Zmiana temp. przypadająca na jadnostkę wysokości
|
|
|
Co to gradient wilgotno-adiabatyczny? Lernen beginnen
|
|
Spadek temp. o 0,6 stopnia co 100 m
|
|
|
Co to gradient sucho-adiabatyczny? Lernen beginnen
|
|
spadek temp. o 1 stopien na 100 m
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
stosunek ilości promieniowania odbitego do padającego
|
|
|
Gdzie występują największe dobowe amplitudy temp. powietrza? Lernen beginnen
|
|
na obsz. pustnnych w strefie zwrotnikowej
|
|
|
Jaka jest normalna wartość ciśnienia? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Inna nazwa na niż baryczny Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Inna nazwa na wyż baryczny Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Gdzie jest największe ciśnienie atmosferyczne w ciągu roku? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
W jakich warunkach wyst. prądy wstępujące? Lernen beginnen
|
|
gdy ciepłe powietrze przy powierzchni się rozpręża (spada gęstość, rośnie objętość)
|
|
|
W jakich warunkach występują prądy zstępujące? Lernen beginnen
|
|
gdy ziemne i gęste powietrze zmniejsza swoją objętość i zwiększa gęstość
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
chaotyczny ruch powietrza na niewielkim obszarze powstający gdy powietrze napotka na swojej drodze barierę, lub wynikające z różnic w stopniu nagrzania terenu
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
to rodzaj turbulencji, granica między dwoma prądami powietrza znacznie różniącymi się prędkością
|
|
|
Jaka komórka cyrkulacyjna występuje między równikiem a zwrotnikiem? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jaka komórka występuje między 30 a 60 stopniem szerokości geograficznej? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jaka komórka występuje między 60 stopniem szerokości a biegunem? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Gdzie występują deszcze zenitalne? Lernen beginnen
|
|
W strefie międzyzwrotnikowej
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Miejsce gdzie zbeigają się pasaty. Jej położenie zmienia się w ciągu roku w zależności od miejsca górowania. Z tego powodu w stefie podrównikowej występują 2 pory roku
|
|
|
Co to strefa wędrownych wiatrów? Lernen beginnen
|
|
pojedyncze ośrodki niżowe w sterfie umiarkowanej, przmieszczającr się z zachodu na wschód
|
|
|
Jak wygląda cyrkulacja atmosferyczna w strefach okołobiegunowych? Lernen beginnen
|
|
ze względu na niewielki dopływ energii występują tam stałe wyże, więc chłodne powietrze z nich przemieszcza się w stronę umiarkowanych szerokości
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
1) Tropsfera 2) Stratosfera 3) Mezosfera 4) Termosfera 5) Egzosfera
|
|
|
Gdzie występuje warstwa ozonowa? Lernen beginnen
|
|
w sratosferze na h od 15 do 55 km
|
|
|
Co to prądy strumieniowe i gdzie wsytępują? Lernen beginnen
|
|
To wiatry powyżej 100km/h wiejące wokół kuli ziemskiej z zachodu na wschód. Występują między komórką Hadleya i Farella, w dolnej warstwie stratosfery
|
|
|
W jakiej warstwie występują zorze polarne? Lernen beginnen
|
|
W jonosferze należącej do termosfery
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Występuje ciepłej porze roku na wybrzeżach mórz i dużych zbiornikow wodnych. Ciepłe powierze nagrzewa się szybciej nad lądem, a chlodne powietrze przemieszcza się nad ląd znad zbiornika. W nocy te zjawisko działa odwrotnie
|
|
|
Co to przemiany wilgotnoadiabatyczne? Lernen beginnen
|
|
to przemiany związane ze spadkiem temperatury
|
|
|
Co to przemiany suchoadiabatyczne? Lernen beginnen
|
|
są związane ze wzrostem temeratury
|
|
|
Kiedy najczęściej wieje wiatr fenowy? Lernen beginnen
|
|
w chłodnej porze roku, powoduje ocieplenie a tym samym wzrost zagrożenia lawinowego
|
|
|
Jaki jest polski odpowiednik wiatru fenowego? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zimny, suchy i porywisty wiatr powstający na obszarach gdzie wyżyny lub góry bezpiśrednio sąsiadują ze zbirnikiem wodnym. Warunkiem jest silne wychłodznie lądu
|
|
|
Podaj przykładowe miejsca występowania bory Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Co to wilgotność powietrza? Lernen beginnen
|
|
zawartość pary wodnej w powietrzu. Im cieplejsze powietrze tym więcej pary może pomieścić
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Bezpośrednie przejście z ciała stałego do gazu
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przejście wody ze stanu gazowego w ciekły
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
bezpośrednie przejście ze stanu gazowego w stały
|
|
|
Co to wilgotność względna i bezwzględna? Lernen beginnen
|
|
bezwzg.- masa pary wodnej w jednostce objętości powietrza, względna- stosunek zawartości pary wodnej do max zawartości
|
|
|
Co to temparatura punktu rosy? Lernen beginnen
|
|
temperatura do której musi się ochłodzić aby para wodna stała się parą nasyconą. Wtedy następuje przemiana w ciecz lub ciało stałe
|
|
|
Jaką wilgotność ma para nasycona? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
to mikroskopijnie małe cząsteczki stałe lub ciekłe, na których może osadzać się woda. To np. cząsteczki soli morskiej, dymy, czy pyły. Tworzą się na nich chmury.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zbiór kropelek wody lub kryształków lodu, albo obydwu, swobodnie unoszący się w powietrzu
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zawiesina kropelek wody lub kryształków lodu powodująca widoczność poniżej 1km. Jej podstawa styka się z powierzchnią Ziemii. Jej najważniejsze przyczyny to wyparowanie ciepła z podłoża lub napływ ciepłego powietrza nad wychłodzony teren.
|
|
|
Jak powstają opady atmosferyczne? Lernen beginnen
|
|
W chmurach zbudowanych z kropelek wody małe krople łączą się w większe, a gdy są zbyt ciężkie spadają w postaci deszczu. W chmurach zbudowanych z lodu i wody przechłodzone kropelki zwiększają objętość przez zamarzanie na kryształach lodu.
|
|
|
Czym są bariery orograficzne? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
To duże fragmenty troposfery charakteryzujące się określonymi właściwościami fizycznymi. Tworzą się nad jednolitym podłożem i nabierają jego cech. - obszar źródłowy
|
|
|
Na czym polega transformacja mas powietrza? Lernen beginnen
|
|
gdy masy przemiszeczają się nad nowe tereny, zmieniają się ich właściwości.
|
|
|
Czym są fronty atmosferyczne? Lernen beginnen
|
|
to strefy przejściowe między różnymi masami powietrza
|
|
|
Wymień chmury piętra wysokiego (od 7 do 13 km) Lernen beginnen
|
|
Cirrusy, Cirrocumulusy, Cirrostratusy
|
|
|
Wymień chmury piętra średniego (od 2 do 7 km) Lernen beginnen
|
|
Altostratusy, Cumulonimbusy, Altocumulusy
|
|
|
Wymień chmury piętra niskiego (do 2 km) Lernen beginnen
|
|
Stratusy, Stratocumulusy, Cumulusy, Nimbostratusy
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
To Cirrus, Ci, chmura pierzasta. Ma wygląd włókien w kształcie płóz sań. Nie rzuca cienia.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
To Cirrocumulus, Cc, chmura kłębiasto-pierzasta. Jest regularnie ułożona w podobne kłeby lub płaty. Ma niewielką grubość, przez co nie zasłania Słońca.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
To Cirrostratus, Cs, chmura warstwowo-pierzasta. Wyglądaja jak biały welon zasłaniający niebo. Czasem występują otoczki Słońca zaane halo.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
to Altostratus As, czyli chmura warstwowa. Zasłania całe niebo.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
To Cumulonimbusy, czyli chmury kłebiasto-deszczowe. Duza rozciągłość pionowa, kształt kowadła. Ciemno szare. Dają krótkie, intensywne opady, którym często towarzyszą wyładowania.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
To Altocumulusy, Ac, chmury kłębiaste. Nie przysłaniają w pełni słońca, rzucają wyraźne cienie i nie powodują opadów.
|
|
|
Scharakteryzuj front zokludowany Lernen beginnen
|
|
tworzy się gdy przemieszczający się szybciej front chłodny dogoni front ciepły. Ciepła masa odrywa się od powierzchni i unosi nad chłodne powietrze- okluzja. Powoduje on długotrwałe opady którym w ciepłej porze towarzyszą burze
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
chwilowy stan atmosfery w danym miejscu i czasie
|
|
|
Czym zajmuje się synoptyka? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Na czym polega prognozowanie pogody? Lernen beginnen
|
|
przewidywaniu jej przebiegu na podstawie aktualnego stanu elementów i informacji o warnkach z przeszłości
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Wewnątrz chmury dochodzi do zderzeń małych cząsteczek lodu, w wyniku czego powstaje ładunek elektryczny.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
to krótkotrwały, gwałtowny i szybki wiatr. Powstaje gdy stykające się masy powietrza znacznie różnią się temperaturą
|
|
|
Czym są trąby powietrzne? Lernen beginnen
|
|
to gwałtowne wiry powietrza między chmurą burzową, a powierzchnią gruntu. W Polsce najczęściej występują latem
|
|
|
W jakich miejscach średnie roczne temperatury są ujemne? Lernen beginnen
|
|
powyżej 60 stopnia szerokości geograficznej
|
|
|
Doaczego w górach występują duże sumy opadów? Lernen beginnen
|
|
wraz ze wzrostem wysokości (do określonego poziomu) następuje spadek temperatury i ciśnienia, a w efekcie wzrost opadów
|
|
|
Wymień czynniki klimatotwórcze Lernen beginnen
|
|
Szerokość geograficzna, rozmieszczenie mórz i lądów, prądy morskie, wysokość n.p.m., rzeźba terenu, pokrycie terenu
|
|
|
Ile minimalnie muszą trwać obserwacje charakteryzujące klimat? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Podaj przykład mikroklimatu Lernen beginnen
|
|
zacieniona strona budynku
|
|
|
Podaj przykład klimatu lokalnego Lernen beginnen
|
|
|
|
|