Hodowla i rasy

 0    17 Datenblatt    nataliamiszta1803
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
Dzikie populacje – co to?
Lernen beginnen
populacje dzikich krewnych gatunków udomowionych; populacje gatunków dzikich wykorzystywanych do wyżywienia, rolnictwa oraz populację będące w procesie do domestykacji
Populacje zdziczałe – co to?
Lernen beginnen
zwierzęta uważane są za zdziczałe, jeśli one lub ich przodkowie byli kiedyś udomowieni, ale obecnie żyją niezależnie od ludzi, np. dromadery w Australii
rasy lokalne – co to?
Lernen beginnen
rasy, które występują tylko w jednym kraju
rasy transgraniczne – co to?
Lernen beginnen
rasy, które występują w więcej niż jednym kraju
Rasy transgraniczne – podział
Lernen beginnen
regionalne rasy transgraniczne, międzynarodowe rasy
regionalne rasy transgraniczne – co to?
Lernen beginnen
rasy transgraniczne, które występują tylko w jednym z siedmiu regionów świata
rasa rodzima – co to?
Lernen beginnen
rasa wytworzona na terenie danego kraju
Ile jest ras na świecie?
Lernen beginnen
8127; wśród ssaków najwięcej jest teraz bydła i owiec, a wśród ptaków – kur
Systemy produkcji – podział ze względu na poziom interwencji i osiąganie dochodów
Lernen beginnen
ekstensywne (low input), mieszane (mixed), intensywny (high input)
program hodowlany – co to?
Lernen beginnen
Zorganizowane działanie mające na celu uzyskanie oczekiwanego postępu hodowlanego w populacji
Źródła zmienności cech ilościowych
Lernen beginnen
podłoże genetyczne, podłoże środowiskowe, interakcja genotyp-środowisko
podłoże genetyczne zmienności cech ilościowych
Lernen beginnen
losowa segregacja chromosomów, crossing-over (rekombinacje), zróżnicowana frekwencja alleli, mutacje, interakcje alleliczne i niealleliczne
podłoże środowiskowe zmienności cech ilościowych
Lernen beginnen
czynniki losowe i stałe
Metody krzyżowania w celach hodowlanych
Lernen beginnen
krzyżowa uszlachetniające, krzyżowanie wypierające, krzyżowanie twórcze
metody krzyżowania w produkcji towarowej – krzyżowanie końcowe
Lernen beginnen
pojedyncze (2 rasy), krzyżowanie dwustopniowe (3 rasy, jeden z rodziców jest mieszańcem), krzyżowanie podwójne (4 rasy, oboje rodzice są mieszańcami)
metody krzyżowania w produkcji towarowej – krzyżowanie ciągłe
Lernen beginnen
przemienne (2 rasy, 66,7% heterozji z krzyżowania prostego), rotacyjne (85% heterozji z krzyżowania dwustopniowego)
Cele programów hodowlanych
Lernen beginnen
doskonalenie rasy, odtworzenie rasy, zachowanie rasy, stworzenie nowej rasy

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.