Frage  |
Antworten |
|
Lernen beginnen
|
|
Wyróżniamy allele dominujące i allele recesywne
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
1. Zespół wszystkich genów. 2. Alelle pojedynczego genu. Np. genotyp roślin na rysunku to AA i aa.
|
|
|
Fenotyp zależy od genotypu i środowiska Lernen beginnen
|
|
1. Widoczny zespół cech organizmu 2. Widoczna pojedyncza cecha Pojedyncza cecha, np.: ciemne włosy - jasne włosy, kręcone włosy - proste włosy, ciemne oczy - jasne oczy
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Organizm, który ma dwa różne allele danego genu
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Organizm, który ma dwa identyczne allele danego genu. Wyróżniamy homozygoty recesywne i homozygoty dominujące.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Komórka płciowa (komórka rozrodcza) U człowieka plemnik od ojca i komórka jajowa od matki
|
|
|
|
Prawo czystości gamet Lernen beginnen
|
|
W każdej gamecie znajduje się tylko jeden allel danego genu.
|
|
|
Prawo niezależnej segregacji cech Lernen beginnen
|
|
Cechy są dziedziczone niezależnie od siebie
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
W szachownicy Punnetta podano gamety rodziców, genotypy i fenotypy potomstwa.
|
|
|
Co to jest krzyżówka testowa? Lernen beginnen
|
|
Krzyżówka testowa pozwala sprawdzić czy osobnik z cechą dominującą jest heterozygotą (Aa) czy homozygotą dominującą (AA). Do krzyżówki testowej używamy homozygoty recesywnej (aa)
|
|
|
Krzyżówka testowa jednogenowa. Wariant I AA x aa Osobnik z cechą dominującą jest homozygotą (AA). Lernen beginnen
|
|
Fenotyp potomstwa. Prawdopodobieństwo. Cecha dominująca 100%. Cecha recesywna: 0%. Stosunek fenotypowy: 1 : 0. Genotyp potomstwa: 100% Aa. Stosunek genotypowy: 4 : 0 : 0. (Aa: AA: aa)
|
|
|
Krzyżówka testowa jednogenowa. Wariant II Aa x aa Osobnik jest heterozygotą (Aa) Lernen beginnen
|
|
Fenotyp potomstwa. Prawdopodobieństwo. Cecha dominująca 50% i cecha recesywna 50%. Stosunek fenotypowy: 1 : 1. Genotyp potomstwa to Aa i aa. Stosunek genotypowy potomstwa to: 1 : 1 : 0. (Aa: aa: AA)
|
|
|
Krzyżówka testowa dwugenova. Wariant I. AABB x aabb Osobnik jest podwójną homozygotą (AABB) Lernen beginnen
|
|
Fenotyp potomstwa. Prawdopodobieństwo. Obie cechy dominujące 100% Genotyp potomstwa: AaBb - 100%
|
|
|
Krzyżówka testowa dwugenova. Wariant II. AaBb. x aabb Osobnik jest podwójną heterozygotą (AaBb) Lernen beginnen
|
|
Fenotyp potomstwa. Cztery fenotypy w stosunku 1 : 1 : 1 : 1. Prawdopodobienstwo każdego fenotypu 25% Genotyp potomstwa: AaBb, Aabb, aaBb, aabb. W stosunku: 1 : 1 : 1 :1
|
|
|
Krzyżujemy dwie heterozygoty. Jedna cecha. Aa x Aa Lernen beginnen
|
|
Fenotyp potomstwa. Prawdopodobieństwo. Cecha dominująca 75%, cecha recesywna 25%. Stosunek fenotypów 3 : 1. Genotyp potomstwa. 1 : 2 : 1. (AA: Aa: aa)
|
|
|
Krzyżujemy dwie heterozygoty. Dwie cechy. AaBb x AaBb Krzyżówka dwugenova dla dwóch podwójnych heterozygot Lernen beginnen
|
|
Stosunek fenotypów potomstwa. 9 : 3: 3: 1 Prawdopodobieństwo, że obie cechy będą dominujące. 9 / 16 = 56,25%
|
|
|
Dziedziczenie jednogenowe. Dana cecha organizmu jest tworzona przez jeden gen. 1. Dominacja pełna. Jeden allel w pełni dominuje nad drugim, np. dziedziczenie piegów lub braku piegów. Lernen beginnen
|
|
2. Dominacja niepełna. Jeden allel nie dominuje w pełni nad drugim, np. dziedziczenie koloru kwiatów wyżlinu większego. 3. Kodominacja. Allele są równorzędne, nie dominują nad sobą, np. dziedziczenie grupy krwi A B. 4. Allele wielokrotne, no. 3 allele genu grup krwi.
|
|
|
|
1. Grpa krwi A. Genotyp: IIA IA lub IA i. 1. Grpa krwi B. Genotyp: IIB IB lub IB i. Lernen beginnen
|
|
3. Grupa krwi A B Genotyp: IA IB 4. Grupa krwi 0. Genotyp: i i
|
|
|
Dziedziczenie wielogenowe. Dana cecha organizmu jest tworzona przez wiele genów 1. Geny kumulatywne. Działanie kilku genów się sumuje (kumuluje), by powstała jedna cecha, no. dziedziczenie barwy skóry u człowieka, wzrostu Lernen beginnen
|
|
2. Geny dopełniające. Geny współpracują, by powstała jedna cecha, no. barwa sierści u myszy Aby sierść była ciemna, muszą być obecne allele dominujące OBU genów. A, B.
|
|
|
