Frage  |
Antworten |
budowa wewnętrzna całości zorganizowanej czyli rozmieszczenie elementów składowych organizacji oraz ogół relacji zachodzących między nimi Lernen beginnen
|
|
|
|
|
podstawowe zadanie struktur organizacyjnej Lernen beginnen
|
|
wzrost efektu organizacyjnego
|
|
|
ujęcia struktury organizacyjnej Lernen beginnen
|
|
|
|
|
ogół elementów układ komórek i więzień organizacyjnych Lernen beginnen
|
|
|
|
|
procesy związki czasoprzestrzenne logiczne technologiczne Lernen beginnen
|
|
|
|
|
składowe struktury elementy Lernen beginnen
|
|
stanowisko pracy i organizacyjne, komórka organizacyjna, jednostka organizacyjna
|
|
|
składowe struktury, relacje pomiędzy elementami Lernen beginnen
|
|
więzi służbowe, funkcjonalne, techniczne, informacyjne
|
|
|
model sos rodzaje działań Lernen beginnen
|
|
sterujące, operatywne, serwisowe
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jądro operatywne, technostruktura, jednostki wspomagające, linia Środkowa, wierzchołek strategiczny
|
|
|
czynniki strukturowtwórcze Lernen beginnen
|
|
struktura organizacyjna, Czynniki wewnętrzne, czynniki zewnętrzne, strategia
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
otoczenie polityczno-prawne, ekonomiczne, społeczno-kulturowe, techniczne
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
technologia, wielkość organizacji, Kultura organizacyjna, umiejętności
|
|
|
najbardziej efektywne organizacje stosujące tą samą technologię wykorzystują podobne rozwiązanie organizacyjne Lernen beginnen
|
|
|
|
|
idzie w parze z kompleksowością realizowanych zadań Lernen beginnen
|
|
|
|
|
charakterystyczny dla pracowników i kadry kierowniczej zbiór norm i wartości Lernen beginnen
|
|
|
|
|
struktura organizacyjna zasady Lernen beginnen
|
|
jedności kierownictwa, specjalizacji pracy kierowniczej, drogi służbowej
|
|
|
