Lekcja 2 SPÓŁGŁOSKI

 0    19 Datenblatt    wiktoria20017
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage Antworten
K- NA POCZĄTKU ZDANIA I POJEDYNCZEGO WYRAZU, NA KOŃCU WYRAZU NIEME. G- POMIĘDZY DWOMA SAMOGŁOSKAMI LUB W ŚRODKU ZDANIA
Lernen beginnen
Podobnie jak polskie N
Lernen beginnen
T- NA POCZĄTKU ZDANIA I POJEDYNCZEGO WYRAZU, NA KOŃCU WYRAZU NIEME. D- POMIĘDZY DWOMA SAMOGŁOSKAMI LUB W ŚRODKU ZDANIA
Lernen beginnen
L- NA POCZĄTKU WYRAZU ORAZ W POŁĄCZENIU Z LITERĄ N LUB DRUGĄ R. R- POMIĘDZY DWOMA SAMOGŁOSKAMI
Lernen beginnen
Podobnie jak polskie M
Lernen beginnen
P- NA POCZĄTKU ZDANIA I POJEDYNCZEGO WYRAZU, NA KOŃCU WYRAZU NIEME. B- POMIĘDZY DWOMA SAMOGŁOSKAMI LUB W ŚRODKU ZDANIA. M- PRZED SPÓŁGŁOSKĄ NOSOWĄ
Lernen beginnen
S- PRZED SAMOGŁOSKAMI PO "I"- SI, NA KOŃCU WYRAZU NIEME
Lernen beginnen
NG- NA KOŃCU WYRAZU PRZED SAMOGŁOSKĄ JEST NIEME
Lernen beginnen
NA KOŃCU WYRAZU NIEME, W POZOSTAŁYCH PRZYPADKACH MIĘDZY POLSKIM DZ I CZ
Lernen beginnen
NA KOŃCU WYRAZU NIEME, W POZOSTAŁYCH PRZYPADKACH MIĘDZY POLSKIM Ć A CZ
Lernen beginnen
NA KOŃCU WYRAZU NIEME, W POZOSTAŁYCH PRZYPADKACH K
Lernen beginnen
NA KOŃCU WYRAZU NIEME, W POZOSTAŁYCH PRZYPADKACH T
Lernen beginnen
NA KOŃCU WYRAZU NIEME, W POZOSTAŁYCH PRZYPADKACH P
Lernen beginnen
Polskie H LUB SILNIEJ, POWODUJE PRZYDECH SPÓŁGŁOSKI POPRZEDZAJĄCEJ K, T LUB N, MOŻE TEŻ ZANIKAĆ
Lernen beginnen
WYMAWIANE Z NACISKIEM SILNIEJ NIŻ K, NIE PODWÓJNIE, EFEKT ZWARCIA
Lernen beginnen
WYMAWIANE Z NACISKIEM SILNIEJ NIŻ T, NIE PODWÓJNIE, EFEKT ZWARCIA
Lernen beginnen
Z SILNYM NAPIĘCIEM WARG, EFEKT ZWARCIA P
Lernen beginnen
WYMAWIANE Z NACISKIEM SILNIEJ NIŻ S, NIE PODWÓJNIE, EFEKT ZWARCIA
Lernen beginnen
WYMAWIANE Z NACISKIEM SILNIEJ NIŻ DZ, NIE PODWÓJNIE, EFEKT ZWARCIA
Lernen beginnen

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.