ochroa dziedzictwa

 0    45 Datenblatt    danusiakiszkurno
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
Co to jest zabytek?
Lernen beginnen
Co to jest zabytek? Definicja prawna: nieruchomość lub rzecz ruchoma, będąca dziełem człowieka lub z nią związana, stanowiąca świadectwo minionej epoki, o wartości historycznej, artystycznej lub naukowej, której zachowanie leży w interesie społecznym.
Rejestr zabytków vs ewidencja zabytków – różnice
Lernen beginnen
Rejestr: decyzja administracyjna WKZ, silna ochrona, obowiązki właściciela, możliwe odwołanie. Ewidencja: wpis techniczny (bez decyzji), umiarkowana ochrona, brak odwołania.
Muzealium – definicja
Lernen beginnen
Przedmiot trwale wpisany do inwentarza muzealnego, posiadający znaczenie historyczne, artystyczne lub naukowe. Może być zabytkiem, ale nie musi
Pomnik historii – co to?
Lernen beginnen
Zabytek nieruchomy o szczególnej wartości dla kultury, uznany rozporządzeniem Prezydenta RP na wniosek Ministra Kultury.
Konwencja haska (1954) – czego dotyczy?
Lernen beginnen
Ochrona dóbr kultury w czasie konfliktu zbrojnego. Zakaz bombardowania, grabieży, obowiązek znakowania (niebieska tarcza).
Konwencja UNESCO (1970) – co wprowadza?
Lernen beginnen
Zakaz nielegalnego wywozu, obrotu i posiadania dóbr kultury. Kraje zobowiązują się do ich restytucji i zwalczania czarnego rynku
Lista niematerialnego dziedzictwa UNESCO – co chroni?
Lernen beginnen
Umiejętności, tradycje, rytuały, muzykę, język – np. szopkarstwo krakowskie, bartnictwo. Wartość nie w obiekcie, lecz w przekazywaniu
WKZ – kto to i co robi?
Lernen beginnen
Wojewódzki Konserwator Zabytków – organ I instancji, wydaje decyzje konserwatorskie, nadzoruje rejestr i kontrole, powoływany przez wojewodę na wniosek GZK
Wartość a własność – jaka relacja?
Lernen beginnen
Zabytek może być własnością prywatną, ale jego wartość ma charakter publiczny – stąd możliwe ograniczenia praw właściciela w imię interesu wspólnego
Modele zarządzania dziedzictwem
Lernen beginnen
Ekspercki: decyzje specjalistów, Partycypacyjny: udział społeczności, Hybrydowy: łączenie struktur państwowych i lokalnych
Trust dziedzictwa – co to jest?
Lernen beginnen
Anglosaski model, w którym majątek (np. zabytek) przekazywany jest na rzecz publiczności, zarządzany przez powiernika, bez prawa sprzedaży
Kto tworzy dziedzictwo?
Lernen beginnen
Nie tylko państwo. Także społeczności lokalne, grupy etniczne, NGO, które wskazują, co jest dla nich ważne kulturowo
UNESCO – główne konwencje
Lernen beginnen
Haska (1954) – wojna, Paryska (1970) – wywóz i handel, Paryska (1972) – dziedzictwo światowe, Paryska (2003) – niematerialne, Paryska (2005) – różnorodność form kultury.
Wartości zabytkowe – jakie wyróżniamy?
Lernen beginnen
Wartość historyczna – znaczenie dla historii, potwierdza zdarzenia, procesy, Wartość naukowa – źródło badań naukowych (np. społecznych, technologicznych), Wartość artystyczna – estetyka, twórczość, oryginalność formy.
Czym jest dziedzictwo żywe?
Lernen beginnen
Dziedzictwo, które: jest przekazywane, budzi emocje, ma aktywnych depozytariuszy w społeczności, jest rozumiane jako „własne”
Dziedzictwo a tożsamość – jakie zależności?
Lernen beginnen
Dziedzictwo kształtuje tożsamość indywidualną i zbiorową, Może być odrzucone, ale nigdy nie jest neutralne – także akt negacji tworzy relację, Używane politycznie: np. niszczenie dworów po 1945 r., posągów Buddy przez talibów.
Dziedzictwo „bez dziedzica” – co to znaczy?
Lernen beginnen
Zabytek lub dobro kultury, które: nie ma społeczności, która by się z nim identyfikowała, brak emocjonalnej więzi → zabytek „martwy” mimo ochrony prawnej.
Przykłady rekonstrukcji – kontrowersyjne?
Lernen beginnen
Zamek Królewski w Warszawie – rekonstrukcja na podstawie ikonografii (symbol odbudowy państwowości), Pałac Saski (planowany) – pytanie o autentyczność, sens historyczny, Krytycy: to nie konserwacja, tylko „produkcja nostalgii”
Publicznoprawne formy ochrony zabytków
Lernen beginnen
Administracyjnoprawna – wpis do rejestru, pozwolenia, zakazy, Karnoprawna – przepisy KK i KW (np. kara za wywóz bez zgody), Cywilnoprawna – roszczenia właścicieli, umowy o użytkowanie
Przykłady dziedzictwa niematerialnego w Polsce
Lernen beginnen
Szopkarstwo krakowskie Bartnictwo (pszczelarstwo leśne) Gra na fujarze słowackiej Tradycje flisackie (spływy tratwami)
Konstytucyjne podstawy ochrony dziedzictwa
Lernen beginnen
Art. 6 – Rzeczpospolita wspiera dostęp do dóbr kultury jako narodowego dziedzictwa, Art. 73 – wolność uczestnictwa w kulturze i korzystania z jej zasobów
Rada Ochrony Zabytków
Lernen beginnen
funkcja Organ doradczy Ministra Kultury, Opiniuje np. wpisy do rejestru, zmiany statusów ochronnych, projekty ustaw
Kto decyduje, co jest dziedzictwem?
Lernen beginnen
Nie tylko państwo – także społeczności, grupy lokalne, jednostki, Przykład: Amalia Krieger – działając jako osoba prywatna, uratowała unikalne dziedzictwo fotograficzne Krakowa.
Czym różni się zabytek w rejestrze od tego w ewidencji?
Lernen beginnen
Rejestr: wpis decyzją WKZ, pełna ochrona, obowiązki właściciela, możliwe odwołanie. Ewidencja: wpis techniczny, słabsza ochrona, brak odwołania, ale wpływa na planowanie przestrzenne.
Jakie warunki musi spełniać obiekt, by stać się pomnikiem historii?
Lernen beginnen
Musi być zabytkiem nieruchomym o szczególnej wartości dla dziedzictwa narodowego; uznanie przez Prezydenta RP na wniosek MKiDN (rozporządzenie).
Kto powołuje WKZ i kto go odwołuje?
Lernen beginnen
Powołuje i odwołuje wojewoda, ale na wniosek Generalnego Konserwatora Zabytków.
Czy muzealium to zabytek?
Lernen beginnen
Nie zawsze. Muzealium to obiekt wpisany do inwentarza muzealnego – może być zabytkiem, ale nie musi. Zabytek = obiekt o wartości historycznej/artystycznej/naukowej.
Jakie są kryteria wpisu na Listę UNESCO?
Lernen beginnen
Obiekt musi mieć tzw. Outstanding Universal Value i spełniać min. 1 z 10 kryteriów (np. geniusz twórczy, świadectwo cywilizacji, piękno naturalne, bioróżnorodność).
Jakie są wartości zabytkowe?
Lernen beginnen
Historyczna (świadectwo dziejów), artystyczna (forma, styl), naukowa (źródło wiedzy), czasem emocjonalna (tożsamość, symbol).
Czy rekonstrukcja może być uznana za zabytek?
Lernen beginnen
Nie. Rekonstrukcja nie ma autentyzmu – ale może być chroniona jako wyraz pamięci, np. Stare Miasto w Warszawie (wpisane na listę UNESCO jako wyjątek).
Jakie ograniczenia prawa własności wynikają z ochrony dziedzictwa?
Lernen beginnen
Właściciel nie może swobodnie burzyć, przekształcać, wywozić zabytku – potrzebne są zgody WKZ, obowiązek konserwacji, wpis ogranicza dysponowanie.
Właściciel nie może swobodnie burzyć, przekształcać, wywozić zabytku – potrzebne są zgody WKZ, obowiązek konserwacji, wpis ogranicza dysponowanie.
Lernen beginnen
Chroni dziedzictwo ruchome – zakazuje nielegalnego wywozu i handlu dziełami sztuki. Umożliwia restytucję i tworzy międzynarodowe obowiązki państw.
Na czym polega dziedzictwo niematerialne?
Lernen beginnen
To tradycje, zwyczaje, przekazy ustne, wiedza, praktyki – przekazywane między pokoleniami. Chronione są formy żywe, praktykowane przez wspólnoty.
11. Jakie prawa daje art. 73 Konstytucji?
Lernen beginnen
Gwarantuje każdemu wolność uczestnictwa w kulturze i korzystania z jej zasobów. Uzasadnia m.in. publiczny dostęp do muzeów czy bibliotek.
MKiDN
Lernen beginnen
Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego ✅ Centralny organ administracji rządowej odpowiedzialny za: politykę kulturalną, zarządzanie dziedzictwem narodowym (ruchomym i nieruchomym), nadzorowanie konserwatorów, muzeów, instytucji kultury
GKZ
Lernen beginnen
Generalny Konserwator Zabytków ✅ Funkcja pełniona przez sekretarza lub wiceministra w MKiDN. Zadania: Nadzór nad WKZ w całym kraju, Wniosek o powołanie/odwołanie WKZ, Inicjatywa wpisów na Listę UNESCO, uznania pomników historii,
WKZ
Lernen beginnen
Wojewódzki Konserwator Zabytków Organ I instancji w systemie ochrony zabytków. Zadania: Prowadzenie rejestru i ewidencji zabytków, Wydawanie decyzji dot. pozwolenia na prace przy zabytkach, Kontroli stanu zachowania, prowadzenie inspekcji, Nakładanie kar,
NID
Lernen beginnen
Narodowy Instytut Dziedzictwa Instytucja naukowo-badawcza podległa MKiDN. Tworzenie dokumentacji zabytków (karty, inwentary), Prowadzenie Krajowej Ewidencji Zabytków, Koordynacja wpisów na krajową listę niematerialnego dziedzictwa, Opinie dla UNESCO
NIMOZ
Lernen beginnen
NIMOZ – Narodowy Instytut Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów Instytucja wspierająca profesjonalizację muzeów i zarządzanie zbiorami. Standaryzacja inwentarzy muzealnych, Programy bezpieczeństwa zbiorów (np. ewakuacja, zabezpieczenia
UNESCO
Lernen beginnen
UNESCO – United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization Agenda ONZ, ustanowiona w 1945 r. Odpowiada za: Konwencję haską (1954), Konwencję paryską itd
ICOM
Lernen beginnen
International Council of Museum Międzynarodowa Rada Muzeów. Tworzy kodeks etyki muzealnej (zakupy, deakcesja, digitalizacja), Wspiera walkę z handlem nielegalnym, Publikuje Czerwone Listy (typy dzieł najczęściej kradzionych)
ICOMOS
Lernen beginnen
International Council on Monuments and Sites -Organ doradczy UNESCO przy Listach Światowego Dziedzictwa. Ocena wniosków o wpis, Opracowanie raportów zagrożeń, Standardy konserwatorskie, Udział w misjach monitorujących.
KEZ
Lernen beginnen
Krajowa Ewidencja Zabytków ✅ Baza danych prowadzona przez NID, zawiera: ewidencję zabytków nieruchomych i archeologicznych, informacje o rejestrze, dane o zabytkach nieujętych w innych formach ochrony.
FIDK
Lernen beginnen
Fundusz Inwestycji Dziedzictwa Kulturowego (projektowy) Planowany mechanizm finansowania renowacji zabytków z udziałem środków unijnych, samorządowych i prywatnych. Długoterminowe wsparcie konserwacji strategicznych obiektów (np. zamki
Res extra commercium
Lernen beginnen
(łac. „rzeczy wyłączone z obrotu prawnego”) – pojęcie prawnicze oznaczające rzeczy, którymi nie można swobodnie obracać na rynku, czyli nie mogą być przedmiotem obrotu cywilnoprawnego (kupna, sprzedaży, darowizny, zastawu itd

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.