patowod cwiczenia 2

 0    145 Datenblatt    chomikmimi
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
Przekrwienie i zastój - oba pojęcia oznaczają
Lernen beginnen
miejscowe zw. objętosci krwi w danej tkance, ale roznia się mechanizmem powstawania
Przekrwienie jest... występuje... kolor
Lernen beginnen
procesem czynnym, wyw. poszerzeniem tętniczek i zw. przeplywem krwi. Wystepuje na obsz. dotk zapaleniem, w m szkielet podczas cw, a tkanki maja b.in. czer zabar. od otacz. prawidl tkanek
Zastoj
Lernen beginnen
proces bierny, wywolany uposl. odplywem zylnym z tkanki. Wystepuje ukladowo (jako wynik niewydoln. krazenia) lub miejscowo(jako wynik pogorsz. odpl krwi). Tk. przyb. nieprawidl. sinawa barwe na sk. grom. odtlenowanej Hb
Ostry zastój w obrębie płuc:
Lernen beginnen
przepelnienie krwia pecherzyk. naczyn wlosowat. oraz obrzekiem przegr pecherz i krwotok do swiatla pecherz plucn o roznym nasileniu
Przewlekły zastój plucny
Lernen beginnen
przegrody pogrubiale i zwlokniale, a przestrzenie pecherz moga zawierac liczne makrofagi z hemosyderyna
Ostry zastoj w obrebie watroby
Lernen beginnen
poszerzenie zyly centralenj i zatok zylnych, a na et zwyrodnienie hepatocyt sr cz zrazikow
Przewlekly zastoj zylny watroby
Lernen beginnen
czerwonobrunatne i lekko wklesle sr cz. zrazikow, otaczajace boszary o prawidl barwie, gdzie tk wat cz ulega stluszczeniu(w. muszkatalowa), mar. sr cz zrazika z ubytkiem hepatyctow
Przewlekly nasilony zastoj watroby
Lernen beginnen
moze nastapic jej wloknienie
Obrzęk polega na
Lernen beginnen
przesunięciu plynow z prz wewnatrznaczyn do srodmiazszowej i gromadzeniu w tk. Pozanaczyn. plny moze gromadzic sie w jamie oplucnowej, osierdziu, jamie otrzewnowej.
Plyn obrzekowy gromadzacy sie w wyniku wzrostu cis hydrostatycznego lub zm zawartosci osocza ma char
Lernen beginnen
przesięku (ubogobiałkowy), a plyn w obrzeku zaplanym wyw.zw. przepuszczaln. naczyn - wysieku (bogatobialkowy)
Przyczyny obrzęku
Lernen beginnen
Zw cis hydrost 1) zmn cis osm bial osocza 2) zaburz odpływu chł 3) zatrz sodu i wody4) zapalenie
Obrzęk: w obrazie mikroskopowym widoczne są
Lernen beginnen
przejaśnienia i rozdzielenie el. macierzy zewnątrzkomórkowej
Obrzęk tk podskórnej najczęściej w czesciach ciala... ucisniecie...
Lernen beginnen
zlokal. w najw odleglosci od serca, gdzie najw cisn hydrostat(kon doln i okol krzyzowe; obrzeki zalezne), ucisniecie pozostawia charakt dolek
Obrzęk spowodowany niewydolnością nerek lub zespolem nerczycowym; pierwsze objawy
Lernen beginnen
w luźnym zrębie łącznotkankowym
Obrzęk płuc:
Lernen beginnen
podwojenie lub potrojenie wagi, po przeciciu widoczny pienisty, podbarwiony krwią płyn
;Obrzek mozgu może być
Lernen beginnen
moze byc ograniczony(ropnie, nowotwory) lub uogolniony(bruzdy ulegaja splyceniu, a zakrety poszerz i spl przez pokrwyw czaszki)
Następstwa obrzeku sa... nasilenie obrzęku i obrzęk tk podskórnej
Lernen beginnen
zmienne; rozp obrzek tk podskornej ma ist znacz w niewydol serca/nerek. Znaczne nasilenie obrz moze uposl gojenie ran lub lecz zakazen.
Obrzęk płuc jest częstym problemem
Lernen beginnen
klinicznym, ktory pojawai sie przy niewydolnosci lewokomorowej, nerek lub zespole blon szklistych doroslych (ARDS) oraz innych chorob płuc
Obrzek mozgu jest
Lernen beginnen
stanem zagrozenia zycia i moze doprowazic do wklinowania mozgu w otwor potyliczny wielki
Patofizjologiczne przyczyny obrzęku: zw cis hydrostat`
Lernen beginnen
uposl powrotu zylnego, zastoin niewydolnosc serca, zaciskajace zap osierdzia, wodobrzusze, zmn droznosci zyl, rozszerz nacz wlosowatych
Patofizjologiczne przyczyny obrzęku: zmn cisnienie osmotycznego osocza (odbiałczanie)
Lernen beginnen
Kł. zapalenie nerek z utrata bialka, marskosc watroby, niedozywienie, gastroenteropatia z utr bialka
Patofizjologiczne przyczyny obrzęku: zaburzenie odplywu chlonki
Lernen beginnen
zapalenie, nowotrworoe, pooporacyjne, po nampronimaniu
Patofizjologiczne przyczyny obrzęku: retencja sodu
Lernen beginnen
nadmierna podaż sodu z niewydolnoscia nerek, zw kanalikowa reabsorpcja sodu, hipperfuzja nerek, zw akt ukladu renina-angiotensyna-aldosteron
Patofizjologiczne przyczyny obrzęku: zapalenie
Lernen beginnen
zapalenie ostre, zapalenie przewlekle, angiogeneza
Krwotok
Lernen beginnen
wynaczynienie krwi poza łożyska naczyniowe, wystp w wielu okolicznosciach
Do krwotoku moga prowadzic
Lernen beginnen
urazy, miazdzyca, zapalenie, czy nowotw. uszkodz ciaglosci sciany naczyn. Krwot. moze byc zew lub ograniczony do danej tkanki
Krwiak to
Lernen beginnen
nagromadzenie krwi, waha sie od blahego sinca do powaznego masywnego krwiaka zaotrzewnowego.
Masywne krawienia do jamy ciala nazywa sie
Lernen beginnen
w zaleznosci od lokalizacji; hemothorax, hemopericardium, hemoperitoneum, hemoarthrosis
Wyborczyny to... przyczyny...
Lernen beginnen
drobne (1-2mm) krwotoki do skóry, bł sluzowej lub surowiczej. Przyczynami sa niska liczba plytek, nieprawidlowa funkcja plytek, niedobor wit C
Plamica (purpura) to
Lernen beginnen
nieco wieksze (3-5mm) ogniska wybroczyn. Przyczyny jak w wybrocznych oraz razy, zapalenia naczyn, wzmozona kruchosc scian naczyn
Wylewy krwawe sa
Lernen beginnen
wiekszymi (1-2cm) krwiakami podskornymi (potocznie since). Ch. zmiany zabarw. siniaka zachodz. dzieki enzymatyczn przkszt. hemoglobiny(czerwononiebiesk) w bilirubine(niebieskoziel) i hemosyderyne(zoltobrazowy)
Szybka utrata nie więcej niz 20% obj. krwi krazacej lub powolna utrata nawet wiekszej ilosci...
Lernen beginnen
nie maja wieksz wplywu na stan zdrowia osoby dorosl. Wieksza utrata->wstrz krwotoczny(hipowolemiczny).
Niewielki krwotok nieszkodliwy w tkan podskornej doprowadzi do zgonu gdy wystapi
Lernen beginnen
w mozgu
Ostatecznie przewlekle i nawracajace utraty krwi skutkuja
Lernen beginnen
niedokrwistoscia z niedoboru zelaza
Podstawowe zaburzenia regulacji hemostazy lezace u podloza patologicznego zjawiska powst. zakrzepow zwane
Lernen beginnen
triadą Virchowa: uszkodzenie srodblonka, zastoj lub turbulentny przeplyw krwi, nadkrzepliwosc krwi
Uszkodzenie srodblonka; zjawisko szczegolnie istotne podczas
Lernen beginnen
powst. zakrzepow w sercu i tetn, gdzie wysoki przeplyw moze z kolei zapobiegac krzepnieciu dzieki utrudnieniu adhezji plytek lub poprzez obnizenie st czynn krzepniecia.
Przyklady zakrzepic powstajacych w uszdzk. sroblonka to
Lernen beginnen
tworzenie skrzeplin w jamach serca po zawale lub obsz uszkodzen czy stanow zapalnych naczyn krwionosnych.
Otwarta utrata srodblonka powoduje
Lernen beginnen
ekspozycje podsroblonkowej ECM, uwalniania czynnika tkankowego oraz zmn lokalnej produkcji PGI2 i akt plazminogenu.
Dysfukncyjny srodblonek moze wytwarzac
Lernen beginnen
wieksze il czynnikow nasilaajacych krzepniecie(cz adhezyjnych wiazacych plytki, czynnika tkankowego, PAI), a mniejsze il czynn dzialajacych antykoagulacyjnie(trombomoduliny, PGI2, t-Pa)
Zaburzenia funkcji srodblonka moga nastapic wskutek
Lernen beginnen
hemodynamicznych zmian wywolanych nadcisnieniem, turbulentnym przeplywem krwi, produkt bakteryjnymi, uszkodzen po napromieniowaniu czy w przebieg zaburz metabol
Turbulentny przeplyw krwi przyczyna sie do
Lernen beginnen
powstania zakrzepicy w obrebie tetnic i serca poprzez wywolanie uszkodzenia lub dysfunkcji sroblonka, a takze powodowanie pradow wstecznych i obsz. zastoju
Turbulentny przeplyw kwi wywirera nastepujace skodliwe efekty:
Lernen beginnen
promuja akt komorek srodblonka, zastoj umozliwia plytkow i leukocytom wcho w kontakt ze srodblonkiem, zastoj spowalnia wyplukiwanie aktywowanych czynnikow krzepniecia
Turbulentny przeplyw krwi: zakrzepica rozwija sie tutaj
Lernen beginnen
w roznych stanach klinicznych: owrzodziale blaszki miazdzycowe, tetniaki, zawal miesnia sercowego, zw zast mitralnej->poszerz LP+migotanie, nadlepkosc krwi, zniekszt erytocyty w anemii sierpowatej
Nadkrzepliwość
Lernen beginnen
Zaburzenie szlaków krzepnięcia predysponujące do zakrzepicy(najczęściej zylnej). Jest pierwotne i wtoren
Nadkrzepliwosc pierwotna: spowodowane
Lernen beginnen
mutacja czynnika V(mutacja Leiden) obejmujaca zmiana sekwencji aminokwas, ktore prowadzi do wytworzenia opornosci na bialko C
Nadkrzepliwosc pierwotna: mutacja genow
Lernen beginnen
protrombiny(sub. G na A w nietrans reg 3') oskutkuje zw. transkr. protrombiny i jest zwiazana z 3x wyzsz ryzykiem zakrzepicy zylnej
Nadkrzepliwosc pierwotna: rzadziej wystepuja
Lernen beginnen
wrodzone niedobory czynn hamujacych krzyepniecie takich jak antytrombina III, bialko C, bialko S, chorzy z objaw zakrzepicy zylnej i nawr epizodami zatorowosci
Nadkrzepliwosc pierwotna: wrodzone podwyzszone stezenie
Lernen beginnen
homocysteiny;
Nadkrzepliwość pierwotna: i heterozygot ryzyko zakrzepicy zylnej wzrasta
Lernen beginnen
5-krotnie, u homozygot 50-krotnie. Wrodzone przyczyny nadkrzepliwosci pod sie glownie u mlodych pacjentow <50r.z
Nadkrzepliwosc wtorna
Lernen beginnen
Zespoł trombocytopenii indukowanej heparyna (HIT), zespół antyfosfolipidowy
Zespoł trombocytopenii indukowanej heparyna (HIT), dotyka
Lernen beginnen
5% pacjentow stosujacych niefrakcjonowana heparynę (w celu zmniejszenie krzepliwosci krwi0
Zespoł trombocytopenii indukowanej heparyna (HIT), powstają...
Lernen beginnen
przeciwciala mogace wiazac sie z cz. heparyny oraz bialkiem blonowym plytek krwi, jak rowniez z pod. kom. na plytkach i powierzchni srodblonka
Zespoł trombocytopenii indukowanej heparyna (HIT), wynikiem tego jest
Lernen beginnen
aktywacja, agregacja, zuzywanie plytek i uszkodzenie srodblonka, a efekt konfowym stan gotowosci zakrzepowej maskowany podawaniem heparyny i niskimi wartosciami plytek
Zespol antyfosfolipidowy jest zwiazany z
Lernen beginnen
autoprzeciwcialami skierowanymi przeciw anion fosfolipidow(kardiolipina) lub scisliej przeciwko antygenom bialk osocza, ktore sa odslaniane po polaczeniu z takmi fosfolipidami (np. protrombinie).
Zespol antyfosfolipidowy, pacjenci naleza tu do 2 grup:
Lernen beginnen
wtorny zespl antyfosfolipidowy w przebiegu tocznia ukladowego oraz pierwotny zespol antyfosf. to jedynie stan podwyzsz krzepliwosci bez dowod chor autoimmun.
Zespol antyfosfolipidowy, u pacjentow wykrywa sie
Lernen beginnen
falszywie dodatnie testy kiłowe, poniewaz zestawy do diagnostki kily wykorzysujte podloze z kardiolipina
Zakrzepy są ogniskowo związane
Lernen beginnen
z powierz. lezacego pod spodem nacz krwion i maja tend do narastanie w strone serca
Zakrzepy tetnicze narastaja
Lernen beginnen
w kierunku przeciwnym w stosunku do miejsca przyczepu
Zatory zylne narastaja
Lernen beginnen
zgodnie z przeplywem krwi
ZATOR
Lernen beginnen
Fragment zakrzepu narazony na ffragmentację i migrację wraz z prądem krwi
Linie Zahna
Lernen beginnen
widoczne prazkowie zakrzepow, sklada sie z bladych warstw plytek krwi i wloknika, przedzielonych ciemniejszymi ewarstwami zawierajacymi wiecej erytrocytow
Obecnosc Lini Zaha jest wykorzystywana
Lernen beginnen
do odroznienia zakrzepow powstajacych przed smiercia od gladkich, pozbawionych prazkowia skrzepow posmiertnych
Zakrzepy tetnicze powstajace w jamach serca lub w aorcie sa zwykle polaczone
Lernen beginnen
ze sciana danej struktury, dlatego nazywa sie je zakrzepami przysciennymi
zakrzepy tetnicze zwykle sa bogate
Lernen beginnen
w płytki, poniewaz procesy lezace o ich podstaw prowadza do aktywacji plytek i fromuja sie na blaszce miazdzycowej.
Zakrzepy zylne (phlenothrombosis) tworzą
Lernen beginnen
dlugei odlewy naczynia, ktore czesto sa zrodlem zaotorw
Zakrzepy tworza sie
Lernen beginnen
w przeply powoli krwi zylnej, zawierajjacyej dusto erytrocytow, dlateog zakrzepy czerwone/zastoinowe
Zakrzepy zylne prawie zawsze mają przyczep... po jego przecięciu...
Lernen beginnen
do sciany naczynia, a po przecieciu widac jasnoszare prazki wloknika
Najczęstsza lokalizacja zakrzepow zylnych sa
Lernen beginnen
konczyny dolne, ja k rowniez gorne, spolty okolosterczowe lub zyjly jaj i odmacicz, zat zyl opony twardej, z wrotna czy watrobowa
Skrzepy posmietne maja
Lernen beginnen
galaretowata konsystencje, zaw ciemniejszy obszar oraz zolty podob do drobiowego tluszczu, zwykle nie sa zwiazane ze sciana naczynia
Zakrzepy w zastawkach nazywane sa
Lernen beginnen
wegetacjami
Krwiopochodne zakazenia bakter lub grzybczie moga prowadzic do
Lernen beginnen
infekcyjnego zapalenia wsierdzia (uszkodzenie zastawek i wytworzenie duzych mas zakrzepowych)
Jalowe wegetacje moga takze powstawac na
Lernen beginnen
niezakazonych zastw u pacjentow z nadkrzepliwoscia (niebakt zakrzepowe zapalnie wsierdzia)
Czasami u pacjentow z ukladowym toczeniem rumieniowatymi wystepuje
Lernen beginnen
niezapalne brodawkowate zapalenie wsierdzia (zapalenie wsierdzaa Libmana-Sacksa)
Jesli chory przezyje bezposrednie nastepstwa zamkniecia naczynia, zakrzep podlega w ciagu nastepnych dni lub tygodniu nastepujacym przemianom
Lernen beginnen
wydluzanie, zatorowosc, rozpuszczanie, organizacja i rekanalizacja
Wydluzanie zakrzep
Lernen beginnen
zakrzep powieksza sie poprzez gromadz plytek i wloknika doprowadzajac ostatcznie do zamk waznego zyciowo naczynia krwionosnego
Zatorowosc zakrzep
Lernen beginnen
cz. zakrzepow moga sie urywac i byc przemieszczane w inne miejsca ukladu krwionosnego
Rozpuszczanie zakrzep
Lernen beginnen
nowo powstaly zakrzep prowadzi do akt szl fibrynolitycznych, w przypadku starsz zakzrz nasilona polimeryzacja wloknika zmniejsza ich podatnosc na proteoliza i rozpuszcz nie jest mozliwe
Zakrzepy zwęzają
Lernen beginnen
światlo naczyc krwionosnych oraz sa potencjalnym zrodlem zatorow
Zakrzep zylny moze wywolac
Lernen beginnen
zastoj i obrzek w lozysku naczyniowym dystalnie od miejsca zwezenia naczynia, moze byc zrodlem zatoru plucnego i doprowadzic do smierci
Zakrzepy tetnicze moga byc zrodlem
Lernen beginnen
zatorow i powodac zawaly, jednak ich rola w zwezeniu naczyn narzadow jest mniejsza
Wiekszosc zakrzeplow zylnych wystepuje
Lernen beginnen
w powierzchownym lub glebokich zylach konczyn dolnych
Glebokie zakrzepy wiekszych zyl (DVT) konczyny dolnej, zwlaszcza powyzej lub poniezej poziomu kolana
Lernen beginnen
sa o wiele powazniejsze ze wzgledu na zwiekszone ryzyko zatorowosci
Glebokie zakrzepy wiekszych zyl moga wywolywac
Lernen beginnen
bol i obrzek, ale zatkani takich zyl powoduje natychmiastowe otwarcie kanalow omijajacych miejsce zwezenia. Czestymi przyczanmi pows jest uraz, unieruchomienie, operacje czy oparzenia
Uwalnianie przez kom nowotworowe subs prokoagulacyjnych jest w duzej mierze przyczyną
Lernen beginnen
zwiekszonego ryzyka epizodow zakrzepowo-zatorowoych u pacjentow z DIC, opisywanych jako wedrujace zakrzepowe zapalanie zyl lub zespol Trousseau
Rozsiane wykrzepianie wewnatrznaczyniowe (DIC) polega na
Lernen beginnen
naglym pojawieniu sie zakrzepow wloknikowych w mikrokrazeniu wsytepujacych w licznych schorzeniach
Rozsiane wykrzepianie wewnatrznaczyniowe (DIC) zakrzepy sa zwykle wielkosci
Lernen beginnen
mikroskopowej i tak liczne, ze doprowadzaja do niewydolnosci krazenia zwlaszcza w obrebie mozgu, pluc, serca i nerek.
Rozsiane wykrzepianie wewnatrznaczyniowe (DIC) dochodzi do zuzycia
Lernen beginnen
plytek i bialek zwiazanych z procesami krzepniacia(koagulopatia ze zycuia), a w tym samym czasie aktywacji ulega fibrynoliza
DIC nie jest
Lernen beginnen
schozeniem pierowtnym lecz potencjalnym powiklaniem kazdegu stanau zwiaznaego z rozsiana aktywacja
Zator to
Lernen beginnen
niezwiązana ze sciana naczynia stala, ciekla lub gazowa masa wewnatrznaczyniowa przemieszczna z pradem krwi do miejsc odleglych od miejsc powstania
zator, wiekszosc pochodzi z
Lernen beginnen
zator, wiekszosc pochodzi z oderwanych fragmentow zakrzepow, rzadziej sa to kropelki tluszczu, pech powietrza, fragm blasz miazdzyc, guzow nowot lub szpiku kostnego i plyn owodniowy
Zatory umiejscawiaja sie ostatecznie w
Lernen beginnen
drobnych naczyniach krwionosnych ktore blokuja ich dalsze przeusawnia i powoduja cz. lub calkowite zamkyanie ich swiatla
Zatorowosc plucna, ile pacjentow
Lernen beginnen
2-4/1000 hospitalizowanych pacjentow
Zatorowosc plucna: ponad 95% pochodzą z
Lernen beginnen
zatory zylne pochodza z zakrzepow zlokalizowanych w proksymalnych zylach glebokich konczyn dolnych powyzej poziomu kolana; z dystalnych cz konczyn jest rzadka
Zatorowosc plucna: rozfragmentowane zakrzepy sa przenoszone
Lernen beginnen
coraz wiekszymi naczyniami i przedostaja sie przez prawa komore do krazenia plucnego. W zal od rozmiarow moga zamykac pien plucny, umiejscawac sie w jego rozwidleniu(zator jezdziec) lub przed sie do drobn rozgal t plucnych
Zatorowosc plucna; w rzadkich przypadkach zator moze
Lernen beginnen
przedostac sie przez przegorde miedzykomorowa do krazenia systemowego (zator skrzyzowany)
Zatorowosc plucna: wiekszosc zatorow (60-80) jest
Lernen beginnen
niemych klinicznie z powodu niewielkich rozmiarow a z czasem ulegaja organizacji i zostaja wlaczonew ob sciany naczynia pozostawiajac delikatne wlokniste pasma
Zatorowosc plucna: wielki zator blokujacy glowna tetnice plucna moze byc przyczyna
Lernen beginnen
naglego zgonu
Zatorowosc plucna: niezdroznosc naczyn plucnych sredniego kalibru z powodu zatorow moze powodac
Lernen beginnen
krwawienia
Niezdroznosc drobnych naczyn pluncych zwykle prowadzi do
Lernen beginnen
zawału
Zatorowosc plucna: liczne zatory moga z czasem spowodowac
Lernen beginnen
rozwoj nadcisnienia plucnego i niewydolnosc prawokomorową serca
Zatorowośc ukladowa: wiekszosc zatorow ukladowych (80%) pochodzi ze
Lernen beginnen
skrzeplin przysciennych zlokalizowanych w jamach serca; 2/3 przbyby zwal m sciany lewej komory, 25%z poszerz lewego przedsionka
Zatorowośc ukladowa: pozostałe zatory ukladowe pochodza z
Lernen beginnen
tetniakow aorty, zakrzepow ponad wrzodziejacymi blaszk miazdzycowymi, fragmentacji wegetacji zastawkowych lub w ukladzie zylnym (zatory paradoksalne)
Zatorowośc ukladowa: Najczestrsze miejsca osiadania zatorow tetniczych to
Lernen beginnen
konczyny dlne, mozg, jelita, nerki, sledziona
Zatorowośc ukladowa: nastepstwa zatorowosci ukladowej zaleza od
Lernen beginnen
natezenia ukrwienia obocznego doprowadzajacego krew do niedokrwionej tkanki, jej wrazliwosci na niedokrwieneie oraz kalibru naczynia
Zatory tluszczczowe: na skutek urazow tk miekkich lub przerwania ciagl zatok zylnych szpiku kostnego(zlamania kosci dlugich) do krazenia uwalniane sa
Lernen beginnen
mikroskopowej wielkosci kuleczki tluszczu
Zatory tluszczowe: patogeneza opiera się na
Lernen beginnen
mechanicznym zatkaniu jak i uszkodzneiu chemicznych naczyn.
Zatory tluszczowe: Mikrozatory powodują
Lernen beginnen
bezposrednio niedroznosc mikronaczyn krazenia plucnego czy mozgowego oraz wyzwalaja agregacje plytek
Zatory tluszczowe: szkodliwe dzialania jest nasilane przez
Lernen beginnen
uwalnianie z kuleczek tluszczu WKT, ktore powoduja toksyczne uszkodzenia w obrebie srodblonka
Zatory tluszczowe: u 10% pacjentow rozwiaja sie objawy
Lernen beginnen
zespolu zatorowosci tluszczowej, charakteryzujace sie niewydolnoscia oddechowa, objawami neurologicznymi, niedorkwistoscia, trobmocytopenia, uogolniona wysypka wybronczynowa
Zatory spowodowane plynem owodniowym: zasadnicza przyczyna jest
Lernen beginnen
przedostanie sie plynu owodniowego do kraz matki poprzez przerwane blony plodowe lub i pekniete zyly maciczne
Zatory spowodowane plynem owodniowym: w mikrokrazeniu plucnym matki wykrywa sie
Lernen beginnen
kom zluszczonego nablonka plaskiego skory plodu, meszku plodowego, tluszczu z mazi plodowej oraz sluzu pochodzacego z ukl oddech i przeowdu pok plodu
Zatory spowodowane plynem owodniowym: choroba rozpoczyna się
Lernen beginnen
nagłą ciezka dusznoscia, sinica i wstrzasem hipotensyjnym, po ktorym nastepuja drgawki i spiaczka. Wystepuje wyrazny obrzek pluc i DIC
Zatory powietrzne: Pęcherzyki gazu w obrebie krazenia moga
Lernen beginnen
zaburzan przeply krwi i powodowac uszkodzenie bedace przyczyna niedokrwienia obszaru poloznego dystalnie od zatoru
Zatory powietrzne: szczegolna postacia jest
Lernen beginnen
choroba dekompresyjna wystepujaca w przypadku narazenia na nagle zmiany cis atmosf otocz(nurkowie, piloci)
Zatory powietrzne: gdy powietrze oddechowe znajduje sie pod duzym cisniem, we krwi i tkankach rozpuszczaja sie
Lernen beginnen
duze ilosci gazu(azotu)
Zatory powietrzne: Jesli nurek wynurza sie zbyt szybko,
Lernen beginnen
azot rozpreza sie w tkankach a jego pecherz wytracaja sie w krwi, powodujac zatory gazoe prowadzace do niedotlenienia
Zatory powietrzne: szybkie tworzenie sie pecherzyk azotu w obrebie m szkieleto i tkanek wchodzacych w sklad stawow jest przyczyna
Lernen beginnen
powstaawania silnych bolow miesni placzonych z ich skurczem.
Zatory gazowe w krazeniu plucnym powoduja
Lernen beginnen
obrzek, krawawienia, rozedmę, prowadzace do niewydolnosci oddechowej
Zawał
Lernen beginnen
obszar martwicy niedokrwiennej wywolanej zamknieciem kraz naczyniowego zaopatrujacego dany rejon
Przyczyna wiekszosci zawalow jest
Lernen beginnen
Zakrz/zator tet, rzadziej miejscowe obkur nacz, powieksz blaszki miazdz(wylew krwi), ucisk naczyn z zew: guz, tetniak, obrzek, skrec naczyn, przer dopl krwi: uraz/uposldz ukrwi(obrzek/uwiezniecie w worku przepuk)
Zawał czerwony(krowotczny) wystepuje gdy
Lernen beginnen
nastapi zaburz odplywu zyl, w tk o luznym utk, w tk o podwojnym krazniu krwi, w tk ktore przedtem zastoj, przywro przeplywu w obsz uprzedn zawalu
Zaburzenie odpływu zylnego, gdzie?
Lernen beginnen
skręt jajnika
Tkanka o luznym utkaniu, np.
Lernen beginnen
pluco; umozliwia gromadzenie sie krwi w obszare zawalu (zawal czerwony)
Tkanki o podwojnym krazeniu krwi
Lernen beginnen
pluca, jelito cienkie, gdzie krew przez dorzny uklad naczyniowy naplyrwa w obszar martwicy (zawal czerwony)
Zawal blady (niedokrwienny) nastepuje w przypadku
Lernen beginnen
zamk tetnicy lub w narzadach litych z krazeniem koncowym(ser/sledz/nerk) ktorych struk ogranicza ilosc krwi mogacej przedostac sie do obsz martwicy
Zawal blady; zawaly te przyjmuja ksztalt
Lernen beginnen
klina, w ktorego wierzcholku znajduje sie zamkniete naczynie, a podstawe stanowi obwodowa cz. miazszu narzadu
W wiekszosci tkanek glownym histologicznym zjawiskiem w zawale jest
Lernen beginnen
niedokrwienna martwica skrzepowa, wyjatek stanowi mozg gdzie powstaje martwica rozpływna
Czynniki wplywajace na rozwoj zawalu:
Lernen beginnen
anatomia unaczynienia, szybkosc zamyk naczynia, wrazliwosc tk na niedotlenienie, nieska zawartosc tlenu we krwi
Czynniki wplywajace na rozwoj zawalu: anatomia unaczynienia
Lernen beginnen
dostepnosc lub brak alternatywnego ukrwienia
Czynniki wplywajace na rozwoj zawalu: szybkosc zamyknia naczynia
Lernen beginnen
powolne zamykanie naczynia rzadziej wywolje zawal, gdyz zapewnia czas na wytworzenie alternatywnych drog unaczynienia
Czynniki wplywajace na rozwoj zawalu: wrazliwosc tkanki na niedotlenienie
Lernen beginnen
Neurony zostaja nieodwracalnie uszkodz po niedokrw trw 3-4min, kom miesnia serc obumieraja po 20-30min, a fibroblasty miokardium zywotne po wielu ogdzinach
Czynniki wplywajace na rozwoj zawalu: niska zawartosc tlenu we krwi
Lernen beginnen
nieprawidlowo niska zawartosc tlenu we krwi zwieksza prawdopodobienstwo i zasieg zawalu
Wstrząs to stan
Lernen beginnen
uogolnionego krytycznego uposledzenia perfuzji tkanek, moze byc spowodowany zmniejszeniem rzutu serca lub objetosci krwi krazacej
We wstrzasie dochodzi w efekcie do
Lernen beginnen
niedocisnienia, uposledzenia perfuzji tkanek i niedotlenienia komorek
Wstrzas stanowi wspolny szlak koncowy
Lernen beginnen
wielu potencjalnie smiertelnych stanow klinicznych: masywne krwotoki, rozlegle urazy, poparzenia, zawal serca, masywna zatorowosc plucna, posocznica
Wstrzas hipowolemiczny nastepuje wskutek
Lernen beginnen
utraty objetosci krwu lub osocza (np krowotoku lub urtaty pynow skiutek oparzen)
Wstrzas kardiogenny powstaje w wyniku
Lernen beginnen
niewydolnosci serca jako pompy.
Wstrzas kardiogenny przyczyny
Lernen beginnen
rozlegle uszk m sercowego(zawal), komor zaburz rytmu, ucisk z zewnatrz(tamponada serc) lub utrudnienie odplywu (zatorowsc plucna)
Wstrzas septyczny jest spowodowany
Lernen beginnen
poszerzeniem tetniczego lozyska naczyniowego i gromadzeniem krwi zylnej na skutek odpow immunologicznej w przebiegu zakazenia drobnoustrojami
Patogeneza wstrzasu septycznego:
Lernen beginnen
Poszerz tet ukladowych i zyl prowadzi do hipoperfuzji tk, spadkowa napiecia scian naczyn krwionosncyh towarzysz uogolniona kat kom sroblonka manifuestujaca sie DIC, ponadto wstrzas jest zwiaznay z upsledz metabolizmu, ktore hamuj funkcje kom i tkanek
Wiekszosc przypadkow jest wywolana (wstrzas septyczny)
Lernen beginnen
bakteraiami G+, g- i grzybami
Czynniki ktore odgrywaja role w patologii wstrzasu septycznego
Lernen beginnen
Mediatory zapalne, aktywacja i uszkodzenie kom srodblonka, zaburzenie metabolizmu, zaburzenie funkcji narządów
Czynniki ktore odgrywaja role w patologii wstrzasu septycznego: mediatory zapal
Lernen beginnen
kom wrodzonego ukladu odpornosciowego wykazuje ekspresje receptorow, ktore rozpoznaja subs pochodzace od drobnoustrojow zaw tzw wzorce molekularne zwiaz z patogenami (PAMP)
Czynniki ktore odgrywaja role w patologii wstrzasu septycznego mediatoy zapalne, aktywacja rozpowanawia patogenow prez PAMP inicjuje... po akt kom zapalne...
Lernen beginnen
wrodzona odp immunologiczna i prowadzi do wstrząsu. Po akt kom zapalne produkuja TNF i IL-1 oraz inne cytokinopodobne med jak HMGB1(bialko o duzej ruchliwosci elektrofor)
Czynniki ktore odgrywaja role w patologii wstrzasu septycznego: mediatory zapalne: kasakada komplementarna jest aktywowana zarowno
Lernen beginnen
bezposrednio jak i porpzez proteolituczne wlasciowsci plazminy pochodzej z produkcji anafilotoksyn (c3a, c5a) fragmentow chemotakstycznych (c5a) oraz osponin (c3b)

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.