Frage  |
Antworten |
zapylenie powietrza - co to? Lernen beginnen
|
|
domieszki mechaniczne w postaci drobnych cząsteczek pochodzenia nieorganicznego i organicznego w powietrzu atmosferycznym, a także w powietrzu pomieszczeń inwentarskich
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
pył gruby (kurz): >10μm; pył drobny: 1-10μm; pył najdrobniejszy <1μm
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
w trakcie zadawania paszy, rozdrabniania ściółki, czyszczenia zwierząt itp.
|
|
|
czy kurz jest widoczny gołym okiem? Lernen beginnen
|
|
tak (cząsteczki większe niż 20μm)
|
|
|
jaką część wszystkich cząstek obejmują pyły najdrobniejsze? Lernen beginnen
|
|
30% masy, 70% powierzchni i 99,9% liczby wszystkich pyłów
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zbiór cząstek ciała stałego przechodzący przez sito o wymiarach oczek 300μm
|
|
|
pyły pochodzenia nieorganicznego Lernen beginnen
|
|
piasek, sproszkowane metale, cement, nawozy mineralne, substancje mineralne z zakładów przemysłowych, sadza, środki owadobójcze, chwastobójcze i grzybobójcze
|
|
|
pyły pochodzenia organicznego (pyły uorganizowane) Lernen beginnen
|
|
rozdrobnione części roślin, paszy, obornika, nabłonka i sierści, pyłki kwitnących roślin, jaja i larwy niektórych pasożytów, zarodniki grzybów
|
|
|
jakie pyły przeważają w pomieszczeniach inwentarskich? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
w czym przejawia się szkodliwość pyłów? Lernen beginnen
|
|
w ich działaniu na skórę, oczy i drogi oddechowe
|
|
|
od czego zależy szkodliwość pyłów? Lernen beginnen
|
|
od ich twardości, kształtu, składu chemicznego i rozpuszczalności
|
|
|
jakie pyły są bardzo szkodliwe? Lernen beginnen
|
|
zawierające związki krzemowe
|
|
|
jakie cząstki są zatrzymywanie całkowicie w jamie nosowej i tchawicy podczas oddychania? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
jakie pyły wyrządzają największe szkody? Lernen beginnen
|
|
dostające się głębiej do dróg oddechowych
|
|
|
cząstki w jakim rozmiarze są usuwane z oskrzeli ze śluzem w czasie kaszlu? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
cząstki w jakim rozmiarze docierają do pęcherzyków płucnych i powodują pylicę? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
są to przewlekłe stany zapalne pęcherzyków płucnych prowadzące do zwłóknienia pęcherzyków płucnych i przerostu tkanką łączną
|
|
|
jakie choroby mogą wywoływać pyły? Lernen beginnen
|
|
grzybica płuc, choroby rakowe, stany zapalne spojówek oka
|
|
|
jakie zwierzęta są najbardziej narażone na grzybicę płuc? Lernen beginnen
|
|
ponieważ mają rozbudowany system układu oddechowego oraz są narażone na duży kontakt z pyłami
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
pył koloidalny, porusza się z masami powietrza wraz z wdechem i wydechem; nie jest tak niebezpieczny jak pył drobny, mimo że jest od niego mniejszy (porusza się swobodnie w drogach oddechowych)
|
|
|
pyły o działaniu drażniącym Lernen beginnen
|
|
cząstki węgla, żelaza, szkła, aluminium, związki boru
|
|
|
pyły o działaniu zwłókniającym Lernen beginnen
|
|
cząstki kwarcu, krystobalitu, trydymitu, azbestu, talku, kaolinu, pyły rud żelaznych i z kopalni węgla
|
|
|
pyły o działaniu kancerogennym Lernen beginnen
|
|
azbest, ogniotrwałe włókna ceramiczne
|
|
|
pyły o działaniu toksycznym Lernen beginnen
|
|
pyły związków chemicznych, które mogą być rozpuszczalne w płynach ustrojowych i powodują zatrucia, np. pyły związków ołowiu, miedzi, cynku, manganu, niklu
|
|
|
pyły o działaniu alergizującym Lernen beginnen
|
|
pyły pochodzenia roślinnego i zwierzęcego, leki, pyły arsenu, miedzi, cynku, chromu
|
|
|
metody oznaczania zapylenia powietrza Lernen beginnen
|
|
metody wagowe (grawimetryczne), metody obliczeniowe (ilościowe, konimetryczne)
|
|
|
metody wagowe - rodzaje sączków Lernen beginnen
|
|
sączki bawełniane, sączki z tworzyw sztucznych o określonej wielkości porów, płuczki wodne
|
|
|
jakie jest maksymalne stężenie pyłów w pomieszczeniach inwentarskich? Lernen beginnen
|
|
400cząsteczek/1cm3 przy oznaczaniu metodami konimetrycznymi i 3mg/1m3 przy oznaczaniu metodami wagowymi
|
|
|
przyrządy do mierzenia zapylenia Lernen beginnen
|
|
konimetr Zeissa, konimetr Sartoriusa,
|
|
|
