| Frage   | Antworten   | 
        
        | Lernen beginnen |  |   metabotropowe sprzężone z białkiem G  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   skurcz naczyń, macicy, zwieraczy, rozszerzenie źrenicy, gęsta ślina, pobudzenie glikogenolizy, hamowanie reniny wytrysk  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   prazosyna (kompetetywny) fenoksybeznamina (nieodwracalny)  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   zakończenia presynaptyczne, hamowanie uwalniania neuroprzekaźników Na, 5HT; nailenie agregacji płytek; hamowanie wydz insuliny; sedacja OUN; hipotensja  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   dodatnio na serce; autoreceptor zwiększa wydz NA; reniny  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   rozkurcz naczyń, oskrzeli, macicy, źrenicy, zwieracza pęcherza, glikogenoliza, lipoliza, wydzielanie insuliny  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   adipocyty jelita, pecherzyk żółciowy, gruczoł krokowy  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   ukł przewodzący serca, adipocyty  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   zakończenia neuronów pozazwojowych  |  |  | 
|  Lernen beginnen aminy katecholowe a cisnienie  |  |   NA---> skurczowe i rozkurczowe; A---> skurczowe, rozkurczowe obniża  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   kurczy wsyztkie oprócz mięsni i wieńcowych  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   wszystkie z wyjątkiem wieńcowych, powoduje odruchową bradykardie  |  |  | 
|  Lernen beginnen zniesienie odruchowej bradykardii po NA  |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   wzrost cisnienia skurczowego, spadek rozkurczowego, rozszerzenie źrenicy, dużo gęstej śliny, skurcz zwieraczy, rozszerzenie oskrzeli, glikemia, lipoliza, inotropowo +  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   wstrząs anafilaktyczny, RKO, bradykardia, wstrząs kardiogenny, po operacjach kardiochirurgicznych gdy inne środki nie skuteczne; miejscowe znieczulające  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   inotropowo +, wzrost cisnienia srudczowo rozkurcozwego (możliwa odruchowa bradykardia) wzrost aktywności reninowej osocza; kurczy macice  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   obwodowa niewydolnosc krazenia, wstrzas septyczny, urazowy, (po wyrównaniu wolemi) reakcje anafilaktyczne poprzetoczeniowe polekowe; znieczulenie miejscowe  |  |  | 
|  Lernen beginnen noradrenalina podanie dotkankowe  |  |   skurcz naczyn z nastepowa martwica; antidotum FENTOLAMINA rtw, ostrzyknąc miejsce  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen noradrenalina przeciwwskazania  |  |   wstrząs hipowolemiczny, choroby zakrzepowe, anastetyki wziewne, niedotelnienie lub hiperkapnia (cieżkie zab rytmu) ostroznie przy inhib MAO  |  |  | 
|  Lernen beginnen NA D i A rozkładane przez  |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   tyrozyna-> dopa->dopamina->adrenalina->noradrenalina  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   tylko I.V. w pompie infuzyjnej przez żyłę centralną  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   1mg co 3-5min i. v lub doszpikowo (rozcieńczona)  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   0,3-0,5mg i. m s.c. co 5-15min ciężkie przypadki jednorazowo 1mg  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen dopamina- mechanizm działania  |  |   rec DA1, DA2 a1 B1, zwieksza stęzenie cAMP  |  |  | 
|  Lernen beginnen dopamina działanie w zależności od dawki  |  |   0,5-2 rozszerza naczeynia nerkowe 2-10 inotropowo na serce; dawki >10 uwalnia NA i podnosic ciśnienie  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   zaburzenia hemodynamiczne we wstrząsie  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen aminy katecholowe działanie niepożądane  |  |   zaburzenia rytmu, nadmierny wzrost ciśnienia  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   fentolamina (a- adrenolityk)  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   dekarboksylaza aromatycznych aminokwasów  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  |