Frage  |
Antworten |
|
Lernen beginnen
|
|
Złożone rozkładane są na proste (oddychanie tlenowe, rozkład białek i lipidów). Energia jest uwalniana
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Proste związki są syntezowane na złożone (synteza białek, synteza glikogenu). Energia jest dostarczana
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Przemiany chemiczne i energetyczne, które zachodzą w organizmie
|
|
|
Budowa ATP, co powstaje podczas uwalniana ATP Lernen beginnen
|
|
adenina, rybiza, trzy reszty fosforanowe. Podczas uwalniana ATP powstaje ADP
|
|
|
Związek który oddaje elektrony Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Związek który przyjmuje elektrony Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Forma utleniona NAD+, FAD forma zredukowana NADH, FADH²
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
w jednym kierunku, m.in. rozkład glukozy
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
produkt końcowy staje się substratem kolejnej reakcji. pętla.
|
|
|
gdzie jest magazynowana energia? Lernen beginnen
|
|
wysokoenergetyczne wiązania w ATP
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
związki (zwykle białka) które przyspieszają przebieg reakcji zachodzących w organizmie.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
substrat, centrum aktywne, enzym
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Są swoiste względem danego substratu i reakcji nie zużywają się
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przyspiesza reakcje przez obniżenie energii aktywacji.
|
|
|
Mechanizm działania enzymów Lernen beginnen
|
|
enzym i substrat = kompleks enzym-substrat = produkt
|
|
|
Przebieg reakcji chemicznej z enzymem i bez Lernen beginnen
|
|
bez potrzebuje więcej Energi aktywacji a z mniej
|
|
|
Aktywacja - regulacja reakcji enz. Lernen beginnen
|
|
pobudzenie enzymu przez specjalne substancje - aktywator
|
|
|
Inhibia regulacja reakcji enz. Lernen beginnen
|
|
hamowanie enzymu przez specjalne substancje, które nazywamy inhibitorami
|
|
|
Jak regulowane są reakcje enzymatyczne - ujemne sprzężenie zwrotne Lernen beginnen
|
|
regulacja szlaków metabolicznych
|
|
|
Jak regulowane są reakcje enzymatyczne? Lernen beginnen
|
|
zmiana warunków środowiska - temperatura, pH i stężenia
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wiąże się trwale z enzymem, nieodwracalne właściwości
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
łącza się nietrwale, inhibitor jest podobny do substratu lub nie.
|
|
|
regulacja szlaków metabolicznych Lernen beginnen
|
|
ujemne sprzężenie zwrotne. polega na hamowaniu działania enzymu katalizujacefo pierwszy etap szlaku, przez produkt ostatniej reakcji danego szlaku.
|
|
|
wpływ temperatury na działanie enzymów. Lernen beginnen
|
|
temperatura -dla człowieka ok. 37° po obizeniu spowalnia reakcje enzymatyczna. podwyższenie powoduje chwilowe przyspieszenie, lecz do pewnego momentu.
|
|
|
wpływ pH na działanie enzymów Lernen beginnen
|
|
optymalne - ok. 7. Skrajne wartości skali, pH zmniejszają aktywność Enzymów. niektóre mogą działać w kwasnych środowiskach.
|
|
|
wpływ stężenia na działanie enzymów Lernen beginnen
|
|
niskie - ogranicza szybkość reakcji, wraz ze wzrostem szybkość reakcji wzrasta.
|
|
|
