| Frage   | Antworten   | 
        
        |  Lernen beginnen co jest najlepszym sekwestratem  |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   Azotan sodu(sól kwasu azotowego i sodu)  |  |  | 
|  Lernen beginnen co należy stosować, aby uniknąć puchnięcia serów?  |  |   lizozym, saletra sodowa(azotan potasu)  |  |  | 
|  Lernen beginnen Które związki nie są konserwantami?  |  |   cukier, sól kuchenna, etanol, kwasy obniżające ph produktów  |  |  | 
|  Lernen beginnen który z toferoli ma właściwości przeciwutleniające  |  |   deltatoferol (delta>gamma>beta>alfa)  |  |  | 
|  Lernen beginnen który z tokoferoli wykazuje właściwości witaminy E  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen który z hydrokoloidów potrzrbuje do żelowania jonow Ca  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen z czym żeluje mączka chleba świętojańskiego  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen z podanych nazw gum wymień te które pochodzą od drobnoustrojów  |  |   guma ksantanowa, guma gellen  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen który ze środków słodzących ma największą intensywność  |  |   Alitam (alitam>sacharyna>aspartam  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   anyżowy, badianowy, akacjowy  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   badianowy, jodłowy, sandałowy  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   cytronelowy, eukaliptusowy  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   wintergrinowy, z kory brzozy amerykańskiej  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen czym różni się olejek od ekstraktu  |  |   olejek powstaje z ekstrakcji lub destylacji rozpuszczalnikami(niższa jakość) lub przez tłoczenie ścieranie (wyższa jakość), składa się z zw. che., nierozpuszczalny w wodzie, rozpuszczalny w alkoholu i olejkach roślinnych, ekstarkt jest mniej lotnu  |  |  | 
|  Lernen beginnen czego można używać do zabarwienia mięsa - pieczatki  |  |   koszenila, czerwień koszenilowa, czerwien allura, kapsantyna, erytrozyna  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   konserwant, enzym, proszek, łatwo rozpuszczalny w wodzie, otrzymywanie enzym białka jaj, rozszczepia wiązania b-1,3 glikozydowe, ph4, hydrolizuje sianie gram+ clostridium  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   taki jak lizozym dzialam na gram+ i sluzy do ytrwalania serow dojrzewających, konserwant, antybiotyk, krystaloczny proszek, rozpuszczalność zależy od ph, rozkłada błonę cytoplazmatyczna, bakterie gram+, coli i promieniowców  |  |  | 
|  Lernen beginnen dwutlenek węgla stan nadkrytyczny  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen który żel jest termoodwracalny  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen jakie HLB maja srodki przeciwutleniające  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen jaki kwas służy do lekkiej alkalizacji  |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   erytrozyna, czerwień allura, koszenila, czerwień koszenilowa, kapsantyna  |  |  | 
|  Lernen beginnen które substancje nie są dodatkami  |  |   sól, cukier, skrobia, preparaty białkowe, żelatyna  |  |  | 
|  Lernen beginnen ktore z wymienionych substancji sa dodatkami do zywnosci  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen ktore z podanych związków mają znaczenie fizjologiczne  |  |   alfatokoferol, retinol ryboflawina, kwas askorbinowy, betakaroten  |  |  | 
|  Lernen beginnen czy cukroglicydy mają właściwości emulgujące  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen które związki są sekwestantami?  |  |   EDTA, kwas askorbinowy, cytrynowy, winowy, jabłkowy, fosforanowy, pirofosforany, aminokwasy  |  |  | 
|  Lernen beginnen ktory cukier nie jest odporny na brązowienie enzymatyczne  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen ktory z gazów jest gazem inertnym?  |  |   dwutlenek węgla, azot i podtlenek azotu  |  |  | 
|  Lernen beginnen który związek powoduje samk umami  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen z czym żeluje mączka chleba świetojanskiego?  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen co jest składnikiem proszku do pieczenia  |  |   fosforany monowapniowy, kwas bursztynowy  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   bardzo mocne elastyczne żele, okrywy ochronne zywnosci  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen jaki jest angielski skrót kwasu guanylowego  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen co powoduje wytrącanie białek  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen skrót dopuszczalnego dziennego zapotzrebowania  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen który z cukrow jest najmniej słodki  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen co to jest neohesperydyna  |  |   flawonoid, substancja słodząca, wzmacniająca smak  |  |  | 
|  Lernen beginnen jak powstają oleju eteryczne  |  |   z ekstrakcji lub destylacji z rozpuszczalniekiem(niższa jakosc) tłoczenie lub ścieranie(wyższa jakość)  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen Tymol z jakiego pochodzi olejku  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen ktory z kwasow ma największe zastosowanie w zywnosci  |  |   kwas cytrynowy lub octowy  |  |  | 
|  Lernen beginnen gallusan propylu czym jest  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen jakies pytanie o octan etylu  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen mleczan sodu jakie ma właściwości  |  |   regulator kwasowości, konserwant, synergenty  |  |  | 
|  Lernen beginnen który Zel nie jest termoodwracalny  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen który z hydrokoloidów jest pochodzenia roślinnego  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen który ze związków nie działa na pleśnie  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen 1. zastosowanie dodatku do przetworu żywnościowego  |  |   konieczność zapewnienia lub poprawy jakości produktu, bezpieczeństwa zdrowia konsumenta, techmologiczna  |  |  | 
|  Lernen beginnen 2. kwas erytrobowy to nowoprzyjęta nazwa kwasu  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen 3do grupy substancji określanych mianem dodatków do żywności zalicza się  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen I jeszcze jedno pytanie, zawartość difosforanow E450 w zabielaczach napojów nie może być wyższa niż  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen według polskiego prawa - żelatyna wprowadzona do zestawu recepturowego przetworu żywnościowego traktowana jest jako  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen max. zawartość azotynów dopuszczana w przetworach mięsnych peklowanych nie może przekraczać  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen przy produkcji żywności dla niemowląt i małych dzieci zawartość L-askorbinianu sodu w gotowym produkcie nie może przekraczać  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen pojęcie " quantum satis" (GQ) przy określeniu dawki dodatku oznacza  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen barwnikiem naturalnym nie jest  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen emulgatorem typu tween jest  |  |   monooleinian polioksyetylenosorbitanu  |  |  | 
|  Lernen beginnen emulgatory typu W/O mają wartość HBL  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen substancja klarująca (wytrącająca białko) może być  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen właściwości prooksydacyjne wykazuje  |  |   liść laurowy, kolendra, majeranek  |  |  | 
|  Lernen beginnen substancja charakt. się zapachem poziomkowym  |  |   benzoesan etylu, salicylan etylu  |  |  | 
|  Lernen beginnen czym się różni wanilia od waniliny i etylowaniliny  |  |   wanilia to aromat naturalny, wanilina (syntetyczny identyczny z naturalnym) i etylowanilina aromat syntetyczny  |  |  | 
|  Lernen beginnen substancja przeciwpoanotwórcza  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen mleczan sodu ma właściwości  |  |   konserwujące, zakwaszające  |  |  | 
|  Lernen beginnen octan etylu może być stosowany jako  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen substancja kształtująca smak  |  |  |  |  | 
|  Lernen beginnen właściwości przeciwutleniające  |  |  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   głównym składnikiem ziemi krzemiankowej  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   tanina, fityna, węgiel aktywny, betonit, ziemia krzemiankowa i okrzemkowa  |  |  | 
|  Lernen beginnen esencje aromatów naturalnych  |  |  |  |  |