osoby part uno

 0    57 Datenblatt    Mounde
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
wszyscy ludzie dzielą się na
Lernen beginnen
wolnych i niewolników
niewolnicy byli traktowani jako
Lernen beginnen
rzeczy osoby
servus
Lernen beginnen
niewolnik
niewolnikiem można się było stać
Lernen beginnen
na skutek urodzenia w niewoli, albo popadnięcia w niewolę
pierwotnie niewolnicy rekrutowali się głównie z
Lernen beginnen
pierwotnie niewolnicy rekrutowali się gł auf Polnisch
jeńców wojennych, stąd nazwa (od servare ci którzy nie zostali zabici ale zachowani przy życiu)
favor libertatis
Lernen beginnen
od II III wieku wystarczyło, że niewolnica choć przez moment w czasie ciąży była osobą wolną, by dziecko zrodzone z tej ciąży uważano za wolne
w czasach archaicznych niewolnikiem stawał się
Lernen beginnen
niewypłacalny dłużnik na skutek sprzedania go poza teren państwa rzymskiego (trans Tiberim) oraz osoba porwana przez korsarzy a później osoba skazana na dożywotnią pracę w kopalni
w prawie prywatnym niewolnik
Lernen beginnen
nie miał żadnych uprawnień, był zrównany z rzeczą
niewolnik a majątek
Lernen beginnen
traktowany jako rzecz nie mógł w świetle prawa mieć własnego majątku
peculium
Lernen beginnen
majątek do swobodnego zarządzania, który właściciele powierzali niewolnikom
właścicielem peculium był
Lernen beginnen
właściciel niewolnika
w świetle ius civile właściciel nie odpowiadał
Lernen beginnen
za długi kontraktowe niewolnika
jeśli niewolnik nabył coś to nabyta rzecz
Lernen beginnen
przechodziła do majątku właściciela niewolnika
niewolnik zaciągał tylko
Lernen beginnen
zobowiązanie naturalne
jeśli niewolnik coś kupował to
Lernen beginnen
kupował rzecz do majątku właściciela
delikty
Lernen beginnen
przestępstwa prawa cywilnego
właściciel mógł się uwolnić od odpowiedzialności za delikty niewolnika poprzez
Lernen beginnen
wydanie poszkodowanemu sprawcy czynu w drodze mancypacji (noxae datio)
odpowiedzialność noksalna
Lernen beginnen
odpowiedzialność za delikty niewolników lub osób będących pod władzą pater familias
za delikt popełniony przez niewolnika (czy alierni iuris) odpowiadał ten
Lernen beginnen
kto był właścicielem aktualnie, nie to kto miał niewolnika w chwili popełnienia deliktu.
jeśli sprzedawca niewolnika nie poinformował kupującego o możliwej odpowiedzialności noksalnej
Lernen beginnen
odpowiadał wobec nabywcy za wadę „towaru”
niewolnik za przestępstwa prawa publicznego
Lernen beginnen
odpowiadał samodzielnie
contubernium
Lernen beginnen
faktyczne związki między niewolnikami, nie mogli brać ślubu, nie rodziły żadnych skutków prawnych
dzieci zrodzone z contubernium
Lernen beginnen
nie były z nikim spokrewnione, nawet z ojce, n
dzieci zrodzone z contubernium były niewolnikami należącymi do
Lernen beginnen
właściciela matki
prawo klasyczne przyjęło pogląd, że faktyczne pokrewieństw
Lernen beginnen
należy brać pod uwagę przy ocenie możności zawarcia małżeństwrza po wyzwoleniu.
prawo justyniańskie przyjęło możliwe pokrewieństwo wśród niewolników za podstawę
Lernen beginnen
dziedziczenia
właściciel miał wobec niewolnika do czasów Justyniana praw
Lernen beginnen
życia i śmierci
ius vitae ac necis
Lernen beginnen
prawo życia i śmierci
wolnourodzeni
Lernen beginnen
ci, którzy urodzili się wolni
liberi
Lernen beginnen
wolnourodzeni
wyzwoleńcy
Lernen beginnen
niewolnicy otrzymujący wolność
od czasów Augusta sytuacja wyzwoleńców zależała od tego czy
Lernen beginnen
po wyzwoleniu stawali się obywatelami rzymskimi, Latynami czy tzw. perigrini dediticii
formalne sposoby wyzwolenia
Lernen beginnen
manumissio testamento, censu, vindicta
maumissio testamentaria directa
Lernen beginnen
bezpośrednie wyzwolenie w testamencie, poprzez umieszczenie sformułowania nadającego niewolnikowi wolność. Niewolnik otrzymywał wolność z chwilą objęcia spadku przez spadkobiercę testamentowego.
fideicomissum libertatis
Lernen beginnen
wyzwolenie niewolnika w sposób powierniczy przez fideikomis wolności; testator kierował do swego spadkobiercy lub zapisobiorcy prośbę o dokonanie wyzwolenia niewolnika
manumissio censu
Lernen beginnen
właściciel niewolnika prosił cenzora (podczas sporządzania spisu obywateli, które odbywały się co 5 lat) o umieszczenie imienia niewolnika na liście obywateli
manumissio vindicta
Lernen beginnen
właściciel niewolnika szedł z nim do pretora i tam przeprowadzał postępowanie oparte na procedurze zwanej in iure cessio.
manumissio in ecclesia
Lernen beginnen
wyzwolenie dokonane w kościele wobec biskupa i wiernych gminy
rodzaje wyzwolenia w sposób nieformalny
Lernen beginnen
1. inter amicos 2. per epistulam 3. per mensam
inter amicos
Lernen beginnen
wyzwolenie w gronie przyjaciół
per epistulam
Lernen beginnen
wyzwolenie przez napisanie listu
per mensam
Lernen beginnen
wyzwolenie przez posadzenie niewolnika przy uczcie biesiadnej
nieformalne wyzwolenia dawały niewolnikowi tylko
Lernen beginnen
faktyczną a nie prawną wolność
początkowo niewolnik wyzwolony w sposób nieformalny mógł być
Lernen beginnen
przywrócony do stanu niewoli (vindicatio in servitutem) przez właściciela w każdym momencie
wyzwoleniec wyzwolony w sposób nieformalny mógł prosić o ochronę
Lernen beginnen
pretora. (wyzwoleniec pretorski)
Lex Iunia
Lernen beginnen
19 r.n.e. wyzwoleńcy nieformalni (lub niemający 30 lat) stawali się Latynami juniańskimi
latyni juniańscy
Lernen beginnen
upośledzona z prawnego punktu widzenia kategoria osób, ich status był wzorowany na prawach Latynów kolonialnych
latyni juniańscy za życia byli uważani za
Lernen beginnen
osoby wolne, ale po śmierci ich majątek przypadał byłym właścicielom, tak jak majątek zarządzany przez niewolników
Lex Iunia zakazywała
Lernen beginnen
latynom juniańskim sporządzania testamentu i nabywania czegokolwiek na podstawie testamentu
przejście latynów juniańskich do kręgu cives (czyli zrównanie z wyzwoleńcami formalnymi)
Lernen beginnen
było dość łatwe
latyn juniański mógł stać się obywatelem rzymskim jeżeli
Lernen beginnen
udowodnił, że podjął za żonę obywatelkę rzymską lub latynkę i miał z nią roczne dziecko lub jeżeli odbył kilkuletnią służbę wojskową w straży miejskiej w Rzymie
peregrini dediticii
Lernen beginnen
sytuacja tych wyzwoleńców była najgorsza
do kategorii peregrini dediticii należały osoby które przed wyzwoleniem były
Lernen beginnen
krępowane więzami w celu ukarania lub którym wypalono piętno czy doświadczono torturami oraz ci, którzy walczyli na arenie lub z dzikimi zwierzętami
peregrini dediticii nie mogli
Lernen beginnen
stać się obywatelami rzymskimi, nie mogli przebywać w Rzymie lub w obrębie setnego kamienia milowego od Rzymu (wtedy ponownie stawali się niewolnikami), nie mogli sporządzać testamentu ani nabywać niczego z testamentu
latini iuniani i peregrini dediticii zostali zrównani z wyzwoleńcami formalnie dopiero dzięki
Lernen beginnen
konstytucjom Justyniana
Lex Fufia Caninia (2 rok p.n.e.)
Lernen beginnen
odnosiła się do wyzwoleń w testamencie, ograniczała liczbę wyzwalanych niewolników w zależności od stanu posiadania właściciela. Górną granicą wyzwoleń w testamencie była liczba 100 niewolników
lex Aelia Sentia (4 r.n.e.)
Lernen beginnen
postanowienia dotyczące ograniczeń wieku tak wyzwalanego jak i wyzwalającego.

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.