PEDOSFERA

 0    44 Datenblatt    anitalubiczgruzewska
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage Antworten
GLEBA
Lernen beginnen
zewnętrzna, zwietrzała warstwa litosfery, która dzięki swojej żyzności umożliwia rozwój roślin. w skład gleby wchodzą cząsteczki wody zwane wilgocią glebową, czątki mineralne i organiczne oraz powietrze.
STAŁE SKŁADNIKI GLEBY
Lernen beginnen
związki mineralne uzależnione od skały macierzystej oraz organiczne z rozwijającej się szaty roślinnej i organizmów zwierzęcych
CIEKŁE SKŁADNIKI GLEBY
Lernen beginnen
wodne roztwory glebowe niezbędne do życia roślin
GAZOWE SKŁADNIKI GLEBY
Lernen beginnen
powietrze glebowe, umożliwiające oddychanie systemom korzeniowym roślin, różniące się od powietrza atmosferycznego większą zawartością CO2
FUNKCJE GLEB
Lernen beginnen
1. produkcyjna - wpływ na rozwój biomasy/ 2.życiowa - są siedliskiem życia dla roślin, zwierząt i ludzi/ 3. sanitarną - bytujący w glebach zespół mikroorganizmów rozkłada resztki roślinne i zwierzęce
CZYNNIKI GLEBOTWÓRCZE
Lernen beginnen
-skała macierzysta/ -klimat/ -rzeźba terenu/ -biosfera/ -warunki wodne/ -czas/ -człowiek
CZYNNIKI GLEBOTWÓRCZE - skała macierzysta
Lernen beginnen
podłoże, na którym tworzy się gleba i od którego zależą minerały w niej zawarte
CZYNNIKI GLEBOTWÓRCZE - KLIMAT
Lernen beginnen
przez opady (wielkość, rodzaj) i temperaturę warunkuje tempo procesów zachodzących w glebie oraz oddziałuje na szatę roślinną, świat zwierząt, proces wietrzenia
CZYNNIKI GLEBOTWÓRCZE - rzeźba terenu
Lernen beginnen
od stopnia nachylenia powierzchni Ziemi zależy intensywność grawitacyjnych procesów masowych i przemieszczanie zwietrzeliny do podstawy stoku, a także procesów wymywania, erozji (im większe nachylenie, tym intensywniejszy proces)
CZYNNIKI GLEBOTWÓRCZE - biosfera
Lernen beginnen
rodzaj roślin pokrywających teren silnie wpływa na ilość i jakość cząstek pobieranych i dostarczanych glebie, edafon (organizmy glebowe, takie jak bakterie, glony, pierwotniaki, nicienie, grzyby, dżdżownice, krety) współtworzy proces glebotwórczy
CZYNNIKI GLEBOTWÓRCZE - warunki wodne
Lernen beginnen
stopień nawilgocenia zwietrzeliny warunkuje rodzaj i dynamikę procesów glebotwórczych
CZYNNIKI GLEBOTWÓRCZE - czas
Lernen beginnen
ważny zarówno w szybko zachodzących reakcjach chemicznych jak i powolnych, trwających tysiące lat zmianach w profilu glebowym wywołanych użytkowaniem ziemi czy zmianą klimatu
CZYNNIKI GLEBOTWÓRCZE - człowiek
Lernen beginnen
przez zabiegi agrotechniczne wpływa na procesy zachodzące w glebie
ETAPY POWSTAWANIA GLEBY
Lernen beginnen
wietrzenie skały macierzystej > powstanie zwietrzeliny > rozwój roslinności, działalność mikroorganizmów > powstanie próchnicy
HUMIFIKACJA (proces glebotwórczy)
Lernen beginnen
rozkład substancji organicznych pod wpływem edafonu (organizmów glebowych), w wyniku czego powstają próchnica i związki humusowe [bogata fauna glebowa, liściasta ściółka, umiarkowana wilgoć i ciepło, dobre natlenienie; obojętny lub lekko kwaśny oddczyn gl
BIELICOWANIE (proces glebotwórczy)
Lernen beginnen
rozpuszczanie i wymywanie związków mineralnych w głąb profilu; powstaje jasny poziom wymycia tych związków i brunatnoczerwony poziom wmycia [roślinność iglasta; silnie kwaśny odczyn gleby; niedostatek wapnia; gleby piszaczyste, lekkie, przepuszczalna skał
BRUNATNIENIE (proces glebotwórczy)
Lernen beginnen
wietrzenie glinokrzemianów, w wyniku którego zostaje uwolnione żelazo i glin - bez ich przemieszczenia w głąb profilu; daje brunatne zabarwienie w górnej części [roślinność liściasta; obojętny lub lekko kwaśny odczyn; bogata fauna glebowa; klimaty um. mor
OGLEJENIE (proces glebotwórczy) [1]
Lernen beginnen
redukcja związków żelaza i manganu; wytwarza niebieskawe bądź zielonkawe zabarwienie w dolnej części; tzw. pseudooglejenie zachodzi w obecności długotrwałych wód opadowych lub rozlewiskowych tworzy ciemne plamy, tzw. pieprze, w górnej części profilu
OGLEJENIE (proces glebotwórczy) [2]
Lernen beginnen
[wysoki poziom wód gruntowych; utrudniony dostęp tlenu; skały ciężkie, trudno przepuszczalne; częste i duże opady deszczu; obszary często zalewane]
LATERYZACJA (proces glebotwórczy) [1]
Lernen beginnen
pełny rozkład glinokrzemianów na tlenki żelaza i glinu przy wysokiej temperaturze i dużej ilości opadów; nadaje glebom czerwoną barwę; szybki rozkład materii organicznej wytworzonej przez wody opadowe sprawia, że poziom próchniczy jest niewielki
LATERYZACJA (proces glebotwórczy) [2]
Lernen beginnen
[klimaty ciepłe i wolgotne; szybkie utlenianie glinokrzemianów; bujna roślinnośc lasów równikowych]
SALINIZACJA (proces glebotwórczy)
Lernen beginnen
gromadzenie się w glebie i na jej powierzchni wytrąconej soli z odparowującego roztworu [klimaty suche; podsiąkanie wód słonych (sąsiedztwo mórz, słonych jezior; intensywne nawadnianie]
ŁUGOWANIE (proces glebotwórczy)
Lernen beginnen
wymywanie z gleby soli mineralnych i cząstek organicnych przez wody opadowe lub sztuczne nawadnianie [przepuszczalne skały macierzyste; duża ilośc wody odprowadzającej związki mineralne w postaci roztworu]
PŁOWIENIE (proces glebotwórczy)
Lernen beginnen
przemieszczanie (przemywanie) przez przesiąkające wody opadowe w głąb profilu glebowego cząstek ilastych wymytych z wyższych warstw - bez ich wcześniejszego rozkładu chemicznego; tworzy się wyraźny poziom wymywania [obojętny/słabyPH; gleby lekkie; spiaszc
TORFIENIE (proces glebotwórczy)
Lernen beginnen
rozkład materii roślinnej pod wpływem bakterii, grzybów [trwałe nawilgocenie pochodzące z wód opadowych i/lub przepływowych; brak tlenu]
MURSZENIE (proces glebotwórczy)
Lernen beginnen
zmiana struktury torfu, polega na częściowej mineralizacji i zatarcie swoistej, gąbczastej struktury; prowadzi do utraty zdolności retencyjnych i degeneracji całego układu [nieumiejętne zabiegi melioracyjne; odparowane wody w wyniku długotrwałej suszy]
poziom ORGANICZNY (ŚCIÓŁKA)
Lernen beginnen
symbol: O/ powierzchniowy, zbudowany z obumarłych części organicznych, zawiera powyżej 20% świeżej lub częściowo rozłożonej materii organicznej
poziom PRÓCHNICZY
Lernen beginnen
symbol: A/ rozłożona substancja organiczna, barwa od szarej do czarnej, zawiera poniżej 20% materii organicznej
poziom WYMYWANIA (ELUWIALNY)
Lernen beginnen
symbol: E/ wymyte związki żelaza, glinu oraz substancji ilastych, barwa jasnoszar od dużej ilości kwarc, typowy dla bielic
poziom WZBOGACANIA (WMYWANIA, ILUWIALNY)
Lernen beginnen
symbol: B/ wmyte związki pochodzące z poziomu wyższego, barwa rdzawoszara do brunatnej
poziom GLEJOWY
Lernen beginnen
symbol: G/ zredukowane cząstki żelaza przy braku dostępu tlenu, odcień niebieski lub zielony
poziom MURSZOWY
Lernen beginnen
symbol: M/ objęty murszynowym procesem glebotwórczym, zawiera różnej wielkości rozdrobnione ziarna, typowy dla przeobrażonych gleb bagiennych
poziom BAGIENNY
Lernen beginnen
symbol: P/ objęty bagiennym procesem glebotwórczym, typowy dla gleb powstałych z obumarłych części organicznych (np. torfowe, gytiowe)
poziom SKAŁY MACIERZYSTEJ
Lernen beginnen
symbol: C/ materiał nieskonsolidowany, niewykazujący cech innych poziomów glebowych, z wyraźnymi cechami wietrzenia abiotycznego; mogą się w nim nagromadzić węglany i rozpuszczalne sole, może być scementowany przez wmyte węglany, sole, krzemionkę, żelazo
poziom PODŁOŻE MINERALNE
Lernen beginnen
symbol: D/ nielite mineralne podłoże gleby organicznej (np. piaski, muły)
poziom PODŁOŻE SKALNE
Lernen beginnen
symbol: R/lita lub spękana skała zwięzła (magmowa, przeobrażona, osadowa) występująca w podłożu
poziom MIESZANY
Lernen beginnen
część profilu, w której zmiany strukturalne między sąsiednimi poziomami głównymi obejmują pas szerszy niż 5cm, a cechy przyległych poziomów są wyraźne i istnieje między nimi ciągłość, np. w postaci wcinających się języków; stosuje się tzw. zapis łamany
poziom PRZEJŚCIOWY
Lernen beginnen
część profilu, w której równocześnie są widoczne cechy struktury dwóch sąsiednich poziomów głównych, a przejście następuje stopniowo; oznacza się je dużymi literami właściwymi dla sąsiednich poziomów głównych, np. AE - pierwsza litera poziom dominujący
GLEBY STREFOWE
Lernen beginnen
powstanie ich zależne jest od stref klimatyczno-roślinnych
GLEBY ASTREFOWE
Lernen beginnen
powstają pod wpływem lokalnych warunków: podłoża, stosunków wodnych, procesów rzeźbotwórczych, działalności człowieka
EROZJA GLEBY
Lernen beginnen
proces jej niszczenia pod wpływem różnych czynników: -wody, -wiatru, -lodowców, -działalności ludzkiej. prowadzi to zniszczenia wierzchniej warstwy gleby
OD CZEGO UZALEŻNIONA JEST EROZJA GLEBY
Lernen beginnen
-typ gleby (najbardziej podatne są gleby wytworzone na lessach) -rzeźby terenu (największa w górach i na dużym nachyleniu), -szata roślinna (niska, słabo ukorzeniona roślinność słabiej chroni) -wielkość opadów (im większe, tym większe wymywanie) -użytkowa
SPOSOBY NA OGRANICZANIE EROZJI GLEB [1]
Lernen beginnen
-orka w poprzek stoku, aby powstały bruzdy zatrzymujące spływającą wodę/ -zalesianie stoków lub zmiana przeznaczenia silnie nachylonych stoków, np. z gruntów ornych na łąki i pastwiska/
SPOSOBY NA OGRANICZANIE EROZJI GLEB [2]
Lernen beginnen
-tarasowanie stoków (polega na tworzeniu poziomych pól ułożonych stopniami na zboczu)/ -stosowanie poplonów (po zebraniu plonów z pola zasiewa się je ponownie, aby gleba nie była bez okrywy roślinnej)/ -sadzenie zadrzewień śródpolnych hamujących siłę wiat

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.