sem2

 0    215 Datenblatt    olajezewska
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
Adres IP (wersja 4) ma długość
Lernen beginnen
4 bajty
Adres oglądany przez jednostkę pamięci jest adresem
Lernen beginnen
fizycznym
Algorytm drugiej szansy (z grupy algorytmów przybliżających metodą LRU) wykorzystuje:
Lernen beginnen
Drugiej szansy Algorytm (z Grupy algorytmów przybliżających Metoda LRU) wykorzystuje:
algorytm FIFO i bity: modyfikacji i odniesienia
Algorytm LFU
Lernen beginnen
zastępowanie strony najrzadziej używanej
Algorytm LRU
Lernen beginnen
algorytm zastępowania stron najdawniej używanych
Algorytm MFU
Lernen beginnen
zastępowanie strony najczęściej używanej
Algorytm optymalny mówi i zastępowaniu stron, które
Lernen beginnen
najdłużej nie będą używane
Architektura komputera odnosi się do
Lernen beginnen
Architektura komputera odnosi Się zrobić
atrybutów systemu, które są widzialne dla programisty
Bit parzystości w kodzie korekcyjnym Hamminga ustalany jest wg następującej zasady:
Lernen beginnen
Bit parzystości w kodzie korekcyjnym Hammingę ustalany wg następującej Zasady żart:
całkowita liczba jedynek w okręgu (łącznie z bitem parzystości) musi być parzysta
Bit poprawności wykorzystywany przez procedurę stronicującą przyjmując wartości niepoprawne określa, że:
Lernen beginnen
odwołanie do strony jest niedozwolone (nie należy do logicznej przestrzeni adresowej procesu) lub odwołanie do strony jest dozwolone (jest na dysku)
Błąd braku strony
Lernen beginnen
próba dostępu do strony oznaczonej jako niepoprawna.
Czas cyklu pamięci to:
Lernen beginnen
czas dostępu plus dodatkowy czas, który musi upłynąć, zanim będzie mógł nastąpić kolejny dostęp
Czas dostępu do dysku magnetycznego to:
Lernen beginnen
czas pozycjonowania głowicy nad ścieżką plus czas osiągnięcia głowicy przez sektor
Czas dostępu w bezpośrednim sposobie dostępu jest
Lernen beginnen
zmienny
Czas dostępu w skojarzeniowym sposobie dostępu jest
Lernen beginnen
stały
Czas obiegu zadania
Lernen beginnen
zwłoka pomiędzy przedłożeniem zadania a jego zakończeniem
Czas odpowiedzi to:
Lernen beginnen
czas upływający między wysłaniem żądania a pojawieniem się pierwszej odpowiedzi (rozpoczęcie odpowiedzi)
Czas szukania:
Lernen beginnen
czas potrzebny na przemieszczenie ramienia dysku do pozycji w której głowice ustawiają sie w cylindrze zawierającym potrzebny sektor
Czy bloki dyskowe wykorzystywane do tablicy indeksów w przydziale indeksowym mają taką sama wielkość co bloki przeznaczone na zawartość pliku
Lernen beginnen
CZY Bloki dyskowe wykorzystywane zrobić tablicy indeksów w przydziale Taka sama Maja indeksowym współpracy Bloki przeznaczone wielkość NA zawartość pliku
tak
Czy mikrooperacje: (MBR < Pamięć) i (IR < MBR) mogą następować w tej samej jednostce czasu
Lernen beginnen
nie
Czy przy komutowaniu komunikatów (jedna ze strategii połączeń) tym samym łączem można wysyłać wiele komunikatów
Lernen beginnen
tak
Czy rejestry danych można używać do obliczania adresów argumentów
Lernen beginnen
nie
Czy rejestry ogólnego przeznaczenia mogą być używane do funkcji adresowania
Lernen beginnen
tak
Czy w przedziale indeksowym blok indeksowy może być wykorzystywany dla więcej niż jednego pliku (w przypadku gdy plik jest mały i nie są wykorzystane wszystkie indeksy bloku)
Lernen beginnen
nie
Czytanie z wyprzedzeniem:
Lernen beginnen
polega na przeczytaniu wraz z zamawianym blokiem kilku następnych bloków i przechowaniu ich w pamięci podręcznej
Do której klasy adresów IP należy następujący adres: 127.10.10.10
Lernen beginnen
Klasy adresów zrobić ktorej IP należy następujący adres: 127.10.10.10
A
Do której klasy adresów IP należy następujący adres: 191.10.10.10
Lernen beginnen
Klasy adresów zrobić ktorej IP należy następujący adres: 191.10.10.10
B
Do której klasy adresów IP należy następujący adres: 196.10.10.10
Lernen beginnen
Klasy adresów zrobić ktorej IP należy następujący adres: 196.10.10.10
C
Do której klasy adresów IP należy następujący adres: 224.10.10.10
Lernen beginnen
Klasy adresów zrobić ktorej IP należy następujący adres: 224.10.10.10
D
Domyślna maska podsieci dla adresów IP z klasy A ma postać
Lernen beginnen
255.0.0.0
Droga od węzła A do węzła B ustalana jest na czas trwania jednej sesji przy następującej strategii wyboru trasy
Lernen beginnen
metoda obwodu wirtualnego
Droga przesłania komunikatu od węzła A do węzła B ustalana jest tuż przed wysłaniem komunikatu przy następującej strategii wyboru trasy
Lernen beginnen
dynamiczne wyznaczanie trasy
Dzielenie pliku przez sieć nie jest możliwe przy zastosowaniu protokołu
Lernen beginnen
ftp
ECC
Lernen beginnen
kod korygujący informujący o ewentualnym uszkodzeniu danego sektora
Elementarnymi operacjami wykonywanymi przez procesor są
Lernen beginnen
mikrooperacje
FAT
Lernen beginnen
FAT auf Polnisch
tablica przydziałów (rozmieszczenia) plików
Faza wzrostu
Lernen beginnen
transakcja może zablokować zasób lecz nie wolno jej zwolnic żadnego z juz zablokowanych
Faza zmniejszania
Lernen beginnen
transakcja może zwolnic zasób lecz nie wolno jej juz blokować nowych zasobów.
Głowica znajduje się w cylindrze 100. Dyskowa kolejka zamówień na operację wejścia/wyjścia odnosi się do następujących bloków w cylindrach; 50, 40, 120. Przy planowaniu dostępu do dysku metodą FCFS głowica przejdzie łącznie przez
Lernen beginnen
140 cylindrów
Głowica znajduje się w cylindrze 100. Dyskowa kolejka zamówień na operację wejścia/wyjścia odnosi się do następujących bloków w cylindrach; 50, 40, 120. Przy planowaniu dostępu do dysku metodą SSTF głowica przejdzie łącznie przez
Lernen beginnen
100 cylindrów
Głowica znajduje się w cylindrze 100. Dyskowa kolejka zamówień na operację wejścia/wyjścia odnosi się do następujących bloków w cylindrach; 50, 40, 120. Przy planowaniu dostępu do dysku metodą CLOOK głowica przejdzie łącznie przez
Lernen beginnen
120 cylindrów
Grona (klastry)
Lernen beginnen
zgrupowane bloki
Gwarancji, że komunikaty z węzła A do węzła B będą nadchodziły w porządku w którym zostały wysłane nie daje strategia
Lernen beginnen
dynamiczne wyznaczanie trasy
Informacja region o następującej postaci "region v when B do S" oznacza:
Lernen beginnen
podczas wykonywania instrukcji S żaden inny proces nie ma dostępu do zmiennej v
Jednostka transferu dla pamięci wewnętrznych jest:
Lernen beginnen
równa liczbie linii danych doprowadzonych do modułu pamięci i wychodzących z niego
Jednostka zarządzania pamięcią (MMU) dokonuje odwzorowywania:
Lernen beginnen
adresów wirtualnych na fizyczne
Jednostką systemu komputerowego odpowiedzialną za wyznaczanie tras komunikatów jest:
Lernen beginnen
router
Jednostką w jakiej następuje przesyłanie informacji pomiędzy pamięcią operacyjną a dyskiem jest:
Lernen beginnen
blok
Każdy blok dyskowy ma zarezerwowane miejsce na wskaźnik przy implementowaniu przydziału:
Lernen beginnen
listowego
Każdy blok pamięci głównej odwzorowywany jest na tylko jeden możliwy wiersz pamięci podręcznej w przypadku odwzorowywania
Lernen beginnen
bezpośredniego
Kod korygujący ECC
Lernen beginnen
Przechowywany jest na sektorze dyskowym
Warstwa sieciowa Modelu ISO/OSI jest:
Lernen beginnen
aktywna we wszystkich komputerach połączonych w sieć (zarówno końcowych jak i pośredniczących)
Warstwa transportowa Modelu ISO/OSI jest:
Lernen beginnen
aktywna w komputerach tylko w komputerach końcowych sieci
Komputery RISC mają w stosunku do komputerów CISC:
Lernen beginnen
mniejszy zbiór rozkazów większą liczbę rejestrów roboczych
Komunikat bezpołączeniowy:
Lernen beginnen
nie gwarantuje nadawcy ani nie oznajmia jemu tego, że pakiet dotarł do celu
Komunikat połączeniowy:
Lernen beginnen
gwarantuje nadawcy to, że pakiet dotarł do celu lub oznajmia, że pakiet nie dotarł do celu
Komunikatom przesyłanym z węzła A do węzła B przypisywane mogą być różne drogi przy następującej strategii wyboru trasy
Lernen beginnen
dynamiczne wyznaczanie trasy
Komunikatom przesyłanym z węzła A do węzła B w różnych sesjach przypisywane mogą być różne drogi przy następującej strategii wyboru trasy
Lernen beginnen
metoda obwodu wirtualnego
Konsolidacja dynamiczna oznacza
Lernen beginnen
możliwość wykorzystywania bibliotek dzielonych
Która ze strategii wyboru wolnego obszaru ze zbioru dostępnych dziur jest najlepsza:
Lernen beginnen
pierwsze dopasowanie
Która ze strategii wyboru wolnego obszaru ze zbioru dostępnych dziur jest najszybsza:
Lernen beginnen
pierwsze dopasowanie
Która ze strategii wyboru wolnego obszaru ze zbioru dostępnych dziur wybiera najmniejszą z możliwych dziur
Lernen beginnen
najlepsze dopasowanie
Które z poniższych zdań dot. synchronicznej koordynacji czasowej nie jest prawdziwe:
Lernen beginnen
czas trwania 0 i 1 na linii zegarowej może (ale nie musi) być taki sam
Które zdanie jest prawdziwe
Lernen beginnen
w przydziale listowym każdy plik jest listą powiązanych ze sobą bloków dyskowych
Które zdanie nie jest prawdziwe:
Lernen beginnen
architektura RAID jest zespołem fizycznie istniejących napędów dyskowych widzianych przez system operacyjny jako wiele napędów logicznych
Które zdanie nie jest prawdziwe:
Lernen beginnen
architektura RAID to wiele dysków pracujących w zależności hierarchicznej
Które zdanie nie jest prawdziwe:
Lernen beginnen
istota spoolingu polega m.in. na tym, że używa się dysku jako olbrzymiego bufora do czytania z minimalnym wyprzedzeniem z urządzeń wejściowych
Które zdanie nie jest prawdziwe:
Lernen beginnen
moduł DMA przejmuje od CPU sterowanie systemem dotyczące wszystkich operacji
Które zdanie nie jest prawdziwe:
Lernen beginnen
moduł wejścia/wyjścia stanowi interfejs tylko z jednym urządzeniem peryferyjnym przez dostosowanie łącza danych
Które zdanie nie jest prawdziwe:
Lernen beginnen
Obszar wymiany może rezydować w danej chwili tylko w jednym z dwóch miejsc: w systemie plików lub w osobnej strefie dyskowej
Które zdanie nie jest prawdziwe:
Lernen beginnen
przy arbitrażu rozproszonym tylko jeden moduł zawiera układy logiczne sterujące dostępem do magistrali
Które zdanie nie jest prawdziwe:
rejestrowania z wyprzedzeniem operacji pisania (w celu zapewnienia niepodzielności)
Lernen beginnen
transakcja to utrzymywanie w pamięci trwałej struktury danych nazywanej rejestrem w celu
Które zdanie nie jest prawdziwe:
Lernen beginnen
w przypadku odwzorowywania bezpośredniego jednym z możliwych do zastosowania algorytmów
Które zdanie nie jest prawdziwe:
Lernen beginnen
w przypadku odwzorowywania skojarzeniowego nie stosuje się algorytmów zastępowania
Które zdanie nie jest prawdziwe:
Lernen beginnen
w przypadku programowego wejścia/wyjścia moduł I/O informuje CPU o przebiegu działań i przerywa pracę procesora
Które zdanie nie jest prawdziwe:
Lernen beginnen
w przypadku wejścia/wyjścia sterowanego przerwaniami moduł I/O nie może przerwać pracy procesora żądaniem obsługi
Które zdanie nie jest prawdziwe:
Lernen beginnen
w przypadku odwzorowywania skojarzeniowego nie stosuje sie algorytmów zastępowania
Której z funkcji nie realizuje jednostka centralna (CPU) komputera:
Lernen beginnen
przenoszenia danych między komputerem a jego otoczeniem zewnętrznym
Której z funkcji nie realizuje jednostka sterująca procesora:
Lernen beginnen
przetwarzania danych przez komputer
Liczba sektorów przypadających na ścieżkę
Lernen beginnen
Jest stała
Licznik programu (PC)
Lernen beginnen
zawiera informacje, który rozkaz ma być pobrany
Licznik rozkazów jest elementem
Lernen beginnen
architektury komputera
Licznik rozkazów wskazuje
Lernen beginnen
adres następnego rozkazu do wykonania w procesie
Logiczny system plików:
Lernen beginnen
Używa struktury katalogowej, aby na podstawie symbolicznej nazwy pliku dostarczyć informacji potrzebnych modułowi organizacji plików
Lista powiązana
Lernen beginnen
powiązanie ze sobą wszystkich wolnych bloków dyskowych.
Ładowanie każdego bloku pamięci głównej do dowolnego wiersza pamięci podręcznej możliwe jest w przypadku odwzorowywania
Lernen beginnen
skojarzeniowego
Łagodna degradacja
Lernen beginnen
zdolność kontynuowania usług na poziomie proporcjonalnym do ilości ocalałego sprzętu
Maksymalną możliwa pojemność pamięci systemu przy 16 bitowej szynie adresowej wynosi:
Lernen beginnen
2 do potęgi 16 przestrzeni adresowej
Maksymalną możliwą pojemność pamięci systemu przy 32 bitowej szynie adresowej wynosi:
Lernen beginnen
2 do potęgi 32 przestrzeni adresowej
Mapa bitowa (wektor bitowy)
Lernen beginnen
lista wolnych obszarów
Metoda obwodu wirtualnego jako jedna ze strategii wyboru trasy w systemach rozproszonych polega na:
Lernen beginnen
ustaleniu drogi pomiędzy węzłami A i B na czas trwania jednej sesji (komunikaty wysyłane podczas
różnych sesji mogą podróżować różnymi drogami)
Lernen beginnen
Różnych Moga podróżować różnymi sesji drogami)
Metody adresowania pamięci są elementem
Lernen beginnen
architektury komputera
Metoda sektorów zapasowych
Lernen beginnen
logiczne zastępowanie uszkodzonych sektorów za pomocą sektorów pobranych ze zbioru sektorów zapasowych
Moduł organizacji pliku:
Lernen beginnen
Interpretuje pliki i ich pliki logiczne oraz bloki fizyczne, tłumaczy adresy logiczne bloków na adresy bloków fizycznych do przesyłania przez podstawowy system plików
MOV AL, zmienna jest przykładem adresowania
Lernen beginnen
bezpośredniego
MOV CX, 17 jest przykładem adresowania
Lernen beginnen
natychmiastowego
Nad przydział
Lernen beginnen
powiększanie stopnia wieloprogramowości
Najlepsze wykorzystanie przepustowości sieci daje nam strategia połączeń:
Lernen beginnen
komutowania pakietów
Najmniejszy czas dostępu z niżej wymienionych ma
Lernen beginnen
pamięć podręczna
Najniższą warstwą modelu ISO/OSI jest warstwa
Lernen beginnen
fizyczna
Największą pojemność z niżej wymienionych ma
Lernen beginnen
dyskowa pamięć podręczna
Najwyższą warstwą modelu ISO/OSI jest warstwa
Lernen beginnen
aplikacji
Najwyższy w hierarchii rodzaj pamięci to
Lernen beginnen
rejestry
Ochrona jest mechanizmem nadzorowania dostępu:
Lernen beginnen
zarówno programów, procesów i użytkowników do zasobów zdefiniowanych przez system komputerowy
Obliczanie adresu argumentu (określenie adresu argumentu znajdującego się w pamięci lub dostępnego przez we/wy) należy do
Lernen beginnen
wewnętrznych operacji procesora
Obliczanie adresu rozkazu (określenie adresu następnego rozkazu przeznaczonego do wykonania) należy do:
Lernen beginnen
wewnętrznych operacji procesora
Obliczenia i przetwarzanie danych wykonywane jest przez
Lernen beginnen
jednostkę arytmetyczno-logiczną
Określenie "niezależność położenia" należy rozumieć w następujący sposób:
Lernen beginnen
nazwy pliku nie trzeba zmieniać, gdy plik zmienia swoje fizyczne umiejscowienie
Określenie "przezroczystość położenia" należy rozumieć w następujący sposób:
Lernen beginnen
nazwa pliku nie daje użytkownikowi jakiejkolwiek wskazówki odnośnie fizycznego miejsca przechowywania pliku
Opóźnienie obrotowe:
Lernen beginnen
dodatkowy czas zużywany na obrót dysku do pozycji w której potrzebny sektor trafia pod głowice dysku
Opóźnienie ekspedycji
Lernen beginnen
czas który ekspedytor zużywa na wstrzymanie jednego procesu i uaktywnienie innego.
Organizacja komputera odnosi się do
Lernen beginnen
jednostek organizacyjnych komputera i ich połączeń
Pamięci dyskowe wykorzystują sposób dostępu
Lernen beginnen
Pamięci dyskowe wykorzystują sposób dostepu
bezpośredni
Pamięci główne wykorzystują sposób dostępu
Lernen beginnen
swobodny
Pamięci podręczne wykorzystują sposób dostępu
Lernen beginnen
skojarzeniowy
Pamięci taśmowe wykorzystują sposób dostępu
Lernen beginnen
sekwencyjny
Pamięć logiczna dzieli się na
Lernen beginnen
strony
Pamięć podręczna Cache zawiera
Lernen beginnen
kopię części zawartości pamięci głównej
Pamięć wirtualna
Lernen beginnen
technika umożliwiająca wykonywanie procesów chociaż nie są one w całości przechowywane w pamięci operacyjnej.
Pamięć RAM (Random Access Memory) jest
Lernen beginnen
ulotną pamięcią o dostępie swobodnym
Plan szeregowy transakcji
Lernen beginnen
plan w którym każda transakcja jest wykonana niepodzielnie.
Pobieranie argumentu należy do
Lernen beginnen
operacji między procesorem a pamięcią lub modułem we/we
Pobieranie rozkazu należy do
Lernen beginnen
operacji między procesorem a pamięcią lub modułem we/we
Podczas operacji przechowywania danych wykonanej przez komputer niewykorzystane jest urządzenie:
Lernen beginnen
do przetwarzania danych
Podczas operacji przetwarzania danych wykonanej przez komputer może być niewykorzystywane urządzenie:
Lernen beginnen
do przemieszczania danych
Podczas wykonywania programy wraz z potrzebami im danymi znajdują się
Lernen beginnen
przynajmniej częściowo w pamięci operacyjnej
Podstawowy system plików:
Lernen beginnen
Wydaje ogólne instrukcje odpowiedniemu modułowi obsług urządzenia w celu czytania i pisania poszczególnych bloków na dysku
Polecenie MOV DX, AL jest
Lernen beginnen
niepoprawne
Polecenie MOV liczba1, liczba2 jest
Lernen beginnen
niepoprawne
Proporcjonalny algorytm przydziału ramek polega na:
Lernen beginnen
przydziale każdemu procesowi ilości ramek odpowiedniej do jego rozmiaru
Protokoły komunikacyjne działające na poziomie transportowym architektury TCP/IP to
Lernen beginnen
TCP, UDP, ICMP
Protokół IP zalicza się do grupy protokołów
Lernen beginnen
bezpołączeniowych
Protokół TCP zalicza się do grupy protokołów
Lernen beginnen
połączeniowych
Przy segmentacji każda pozycja w tablicy segmentów składa się z:
Lernen beginnen
bazy segmentu i granicy segmentu
Przy wykorzystaniu protokołu NFS (Network File System) dane (plik) ze stanowiska B są dostępne na stanowisku A
Lernen beginnen
po przesłaniu na stanowisko A tylko tej porcji pliku, która jest niezbędna do natychmiastowego działania
Przy wykorzystaniu schematu przechowywania podręcznego najczęściej wykorzystywaną metodą usuwania danych jest
Lernen beginnen
LRU
Punkt montażu
Lernen beginnen
miejsce w strukturze plików do którego należy przyłączyć system
Punkty kontrolne
Lernen beginnen
wprowadzenie ich zmniejszyło czas zużywany na przeszukiwanie rejestru transakcji po awarii systemu.
RAID
Lernen beginnen
nadmiarowa tablica niezależnych dysków
RAID odbicie lustrzane
Lernen beginnen
utrzymuje sie kopie każdego dysku
Rejestr adresowy pamięci (MAR)
Lernen beginnen
określa adres w pamięci następnego odczytu lub zapisu 512 B
Rejestr buforowy pamięci (MBR)
Lernen beginnen
zawiera dane, które mają być zapisane w pamięci lub dane odczytane z pamięci
Rejestr rozkazu (IR):
Lernen beginnen
służy do przechowywania pobranego rozkazu
Rejestry
Lernen beginnen
realizują wewnętrzne przechowywanie danych w procesorze
Rejestry indeksowe należą do grupy rejestrów
Lernen beginnen
adresowych
Rejestrowanie z wyprzedzeniem
Lernen beginnen
zapisywanie w pamięci trwalej informacji określającej wszystkie zmiany dokonywane przez transakcje.
Semantyka spójności
Lernen beginnen
właściwość systemu określająca semantykę jednoczesnego dostępu do pliku dzielonego przez wielu użytkowników
Schemat "Dynamicznego wyznaczania trasy" jako jedna ze strategii wyboru trasy w systemach rozproszonych polega na:
Lernen beginnen
ustaleniu drogi przesłania komunikatu ze stanowiska A do stanowiska B tuż przed wysłaniem komunikatu (różnym komunikatom mogą zostać przypisane różne drogi)
Składowanie pełne
Lernen beginnen
pełna kopia systemu
Składowanie przyrostowe
Lernen beginnen
kopia tylko tych elementów które uległy zmianie
Słowo jako jednostka pojemności dla pamięci wewnętrznych może mieć wielkość:
Lernen beginnen
równą lub większą od bajta
Statyczne pamięci RAM są
Lernen beginnen
szybsze od dynamicznych pamięci RAM
Stos jest listą działającą wg zasady
Lernen beginnen
LIFO
Stosując metodę stronicowania
Lernen beginnen
strony są wprowadzane w dowolne ramki pamięci fizycznej
Stronicowanie
Lernen beginnen
dopuszcza do nieciągłości logicznej przestrzeni adresowej procesu
Stronicowanie na zadanie
Lernen beginnen
procesy przebywają w pamięci pomocniczej, a gdy dany proces jest potrzebny to zostaje wprowadzony do pamięci operacyjnej.
Stronicowanie wstępne
Lernen beginnen
jednorazowe wprowadzenie do pamięci wszystkich stron o których wiadomo, ze będą potrzebne
Strukturę nazw komputerów sieciowych oraz tłumaczenie nazw na adresy realizowane jest przez usługi:
Lernen beginnen
DNS
Sygnały sterujące przekazywane między modułami systemu;
Lernen beginnen
zawierają rozkazy (precyzujące operację, które mają być przeprowadzone) i informacje regulujące czas (taktujące)
Sygnały sterujące stanowią element
Lernen beginnen
organizacji komputera
System UNIX BSD wykorzystuje metodę przydziału
Lernen beginnen
indeksowego
Systemy FAT (File Allocation Table) wykorzystuje metodę przydziału
Lernen beginnen
listowego
Szerokość pasma
Lernen beginnen
łączna liczba przesłanych bajtów, podzielna prze łączny czas jakie upływa od pierwszego zamówienia na usługę dyskowa do chwili zakończenia ostatniego przesłania.
Szyna danych składająca się z 16 oddzielnych linii może w danej chwili przenosić
Lernen beginnen
16 bitów
Szyna danych składająca się z 32 oddzielnych linii może w danej chwili przenosić
Lernen beginnen
32 bity
Szyna danych składająca się z 64 oddzielnych linii może w danej chwili przenosić
Lernen beginnen
64 bity
Szyna danych składająca się z 8 oddzielnych linii może w danej chwili przenosić
Lernen beginnen
8 bitów
Transakcje
Lernen beginnen
zbiór operacji wykonujących logiczne spójną funkcje
Ulepszony algorytm drugiej szansy (z grupy algorytmów przybliżających metodę LRU) wykorzystuje:
Lernen beginnen
algorytm FIFO i bity: modyfikacji i odniesienia
Usługi typu telnet i ftp są charakterystyczne dla
sieciowych systemów operacyjnych
Lernen beginnen
sieciowych systemów operacyjnych
W architekturze TCP/IP na poziomie sieci
Lernen beginnen
istnieje 1 protokół komunikacyjny
W architekturze RAID 0
Lernen beginnen
nie występuje redundancja pojemności
W architekturze RAID 1
Lernen beginnen
redundancyjna pojemność wykorzystywana jest do obsługi zwierciadlanej
W architekturze RAID 1
Lernen beginnen
dane są czytanie z dowolnego dysku (z tego który ma krótszy czas dostępu) oraz zapisywane na obydwu
W architekturze RAID 3
Lernen beginnen
wymagany jest tylko jeden dysk redundancyjny
W bazach danych najczęściej używa się plików korzystając z dostępu
Lernen beginnen
bezpośredniego
W celu osiadania informacji o wolnych obszarach dyskowych przy zastosowaniu algorytmu przydziału ciągłego używaniu gron listę wolnych obszarów najlepiej jest implementować w postaci
Lernen beginnen
zliczania
W kodzie korekcyjnym Hamminga bitami parzystości wypełniane są
Lernen beginnen
przedziały zewnętrzne
W kodzie korekcyjnym Hamminga bity danych przypisywane są
Lernen beginnen
przedziałom wewnętrznym
W kodzie korekcyjnym Hamminga rozpatrywanych jest (na wykresach Venna)
Lernen beginnen
7 przedziałów
W komputerze IAS (maszyna von Neumanna) dane przechowywane były w słowach zawierających:
Lernen beginnen
40 cyfr binarnych
W którym z poniższych trybów adresowania odwołujemy się do pamięci:
Lernen beginnen
w trybie rejestrowym pośrednim
W modelu ISO/OSI za obsługę adresów pakietów wychodzących i dekodowanie adresów pakietów nadchodzących odpowiada warstwa
Lernen beginnen
sieciowa
W modelu ISO/OSI za odbiór (transmisję) sygnału elektrycznego odpowiada warstwa
Lernen beginnen
fizyczna
W modelu ISO/OSI za określenie tras pakietów w sieci komunikacyjnej opowiada warstwa:
Lernen beginnen
sieciowa
W modelu ISO/OSI za organizację połączeń opowiada warstwa
Lernen beginnen
sieciowa
W modelu ISO/OSI za sterowanie transmisją (w tym m.in. za obsługę pakietów) odpowiada warstwa:
Lernen beginnen
łącza danych
W określonej chwili możemy mieć dostęp
Lernen beginnen
tylko do jednego elementu stosu
W określonym czasie przez magistralę może transmitować dane
Lernen beginnen
jeden moduł
W przypadku elektrycznie wymazywalnej programowalnej pamięci stałej (EEPROM):
Lernen beginnen
nowa zawartość zapisywana jest bez konieczności wymazywania poprzedniej zawartości (aktualizowany tylko bajt adresowy)
W przypadku komputerów RISC
Lernen beginnen
większość operacji powinna ma charakter „z rejestru do rejestru”
W przypadku komutowania pakietów (jedna ze strategii postępowania z pakietami):
Lernen beginnen
każdy pakiet może przechodzić przez sieć inną drogą
W przypadku magistral multipleksowanych
Lernen beginnen
występują dzielone linie adresowe i linie danych
W przypadku metody identyfikacji urządzenia odpytywanie za pomocą oprogramowania:
Lernen beginnen
gdy CPU wykryje przerwanie przechodzi do procedury obsługi przerwania i odpytuje (za pomocą oddzielnej
linii sterowania) każdy moduł I/O
Lernen beginnen
Linii Sterowania) kazdy Moduł I / O
W przypadku metody identyfikacji urządzenia odpytywanie za pomocą sprzętu:
Lernen beginnen
wszystkie modułu I/O są połączone wspólną linią żądania przerwania, linia potwierdzenia przerwania przechodzi łańcuchowo przez moduły
W przypadku optycznie wymazywalnej programowalnej pamięci stałej (EPROM):
Lernen beginnen
przed operacją zapisu wszystkie komórki muszą być wymazane przez naświetlenie promieniowaniem ultrafioletowym
W przypadku rejestrów dla lokalnych zmiennych:
Lernen beginnen
użycie dużego zestawu rejestrów przede wszystkim powinno zmniejszyć potrzebę sięgania do pamięci
W topologii liniowej najczęściej wykorzystywaną metodą dostępu jest
Lernen beginnen
CSMA/CD
W topologii pierścieniowej najczęściej wykorzystywaną metodą dostępu jest:
Lernen beginnen
przekazywanie znacznika
Warstwa fizyczna Modelu ISO/OSI zajmuje się:
Lernen beginnen
transmisją i odbiorem sygnału elektrycznego pomiędzy dwoma sąsiednimi urządzeniami
Warstwa łącza danych modelu ISO/OSI współpracuje bezpośrednio z warstwami:
Lernen beginnen
fizyczną i sieci
Warstwa łącza danych Modelu ISO/OSI zajmuje się:
Lernen beginnen
transmitowaniem ramek do określonego sąsiada stacji nadającej
Warstwa prezentacji Modelu ISO/OSI:
Lernen beginnen
zajmuje się szyfrowaniem i deszyfrowaniem danych oraz kompresją i dekompresją danych
Warstwa sesji Modelu ISO/OSI:
Lernen beginnen
spełnia m.in. funkcję książeczki adresowej usług dostępnych w sieci
Warstwa sieci modelu ISO/OSI współpracuje bezpośrednio z warstwami:
Lernen beginnen
łącza danych i transportową
Warstwa sieciowa Modelu ISO/OSI zajmuje się:
Lernen beginnen
wybieraniem optymalnej trasy przejścia pakietu przez sieć (ang. routing)
Wieloprzetwarzanie asymetryczne
Lernen beginnen
każdy procesor ma przydzielone określone zadanie
Wieloprzetwarzanie symetryczne
Lernen beginnen
na każdym procesorze działa identyczna kopia systemu operacyjnego
Wskaźnik stosu należy do grupy rejestrów
Lernen beginnen
adresowych
Wyjście jednostki sterującej stanowią
Lernen beginnen
Wyjscie Jednostki sterującej stanowią
wewnętrzne sygnały sterujące procesora
Zawartość programowalnej pamięci ROM (PROM)
Lernen beginnen
nie może być zmieniana
Znaczniki stanu należą do grupy rejestrów
Lernen beginnen
kody warunkowe
Źródłami danych wejściowych jednostki sterującej są m.in.:
Lernen beginnen
zegar i rejestr rozkazu

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.