Frage  |
Antworten |
|
Lernen beginnen
|
|
ogol nabywcow i oferentow, ktorych decyzje wzajemnie od siebie uzaleznione ksztaltuja podaz i popyt.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jeden nabywac i jeden oferent(np. kopalnia węgla w bełchatowie i elektrownia w bełchatowie)
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jeden nabywca i kilku oferentow (np. armia przetargo o bron: panstwo; firmy budujace drogi: panstwo; jakiekolwiek przetargi panstwowe)
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jeden nabywca i wielu oferentow(skup mleka na danym terenie; skup zlomu na danym terenie; skup zboza na danym terenie)
|
|
|
NIEPELNY MONOPOL OFERENTA Lernen beginnen
|
|
jeden oferent i kilku nabywcow(pkp cargo;)
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
kilku oferentow i kilku nabywcow(producenci opon-producenci samochodow; producenci paliw-duze sieci sprzedazy pali)
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
kilku nabywcow i wielu oferentow(rynek skupu zboza, rynek skupu burakow)
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wielu nabywcow jeden oferent(wodociagi, MPK, elektrownia w miescie; PKP; ZUS)
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
kilku oferentow wielu nabywcoc(oferenci sieci komorkowych plus, era, hey; prod komputerow; prod samochodow; linie lotnicze; rynek paliw; hipermarkety; papiery, producenci pralek, samochodow, proszkow do prania) wszytsko co wymaga skomplik produkcji
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wielu nabywcow wileu oferentow(sprzedaz warzyw; uslugi lekarskie; uslugi fryzjerskie; silownia; basen; kawiarnia)
|
|
|
formy rynku wyrozniamy ze wzgledu na Lernen beginnen
|
|
ilosc oferentow i nabywcow, preferencje badz ich brak, przejrzystosc badz jej brak
|
|
|
jakie wyrozniamy rodzaje preferencji Lernen beginnen
|
|
przestrzenne(lokalizacja, gdzie blizej), osobowe (marka, sprzedawca), rzeczowe(jakosc, wyglad, kolor)
|
|
|
rynki na ktorych dziala wielu nabywajacych sa to rynki? Lernen beginnen
|
|
sa to rynki dobr konsumpcyjnych (polipol, oligopol oferenta, monopol oferenta)
|
|
|
czemu na rynku o konkurencji dosko moze istniec tylko jedna cenna? Lernen beginnen
|
|
poniewaz jesli oferneet podwyzszy cenne to straci klientow, a obnizenie cenny i tak nic nie da bo przy obecnej sprrzedaje caly towar jaki posiada
|
|
|
w jaki sposob na rynku o konkurencji doskonalej moze sie zmieniac cenna Lernen beginnen
|
|
jesli rosnie popyt oraz koszty u wszystkich producentow
|
|
|
czy na runku oligopolisycznym jedna firma moze byc liderem? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
czym sa dobra wolne a rzadkie Lernen beginnen
|
|
starcza dla wszystkich(powietrze, chmury, slonce), nie starcza dla wszystkich (diamenty, komputery, pieniadze)
|
|
|
czym sa dobra naturalne i ekonomiczne Lernen beginnen
|
|
naturalne wytworzone przez nature(jablko, rzeka, liscie) ekonomiczne wytworzone/przetworzone przez czlowieka (szynka, telewizor, woda w kranie)
|
|
|
czym sa dobra konsumpcyjne, a produkcyjne Lernen beginnen
|
|
konsumpcyjne(stworzone do konsumpcji np. jedzenie), produkcyjne(stworzone do produkcji kolejnych dobr) praca, maszyny, narzedzia
|
|
|
czym jest monpson, i jaka ma ceche charakterystyczna Lernen beginnen
|
|
monopol nabywcy, najnizsze ceny
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
mozliwosc wplywania na cene i jakosc, najwieksza sile rynkowa ma monopol (pkp jeden pasazer nie ma znaczenia)
|
|
|
czy w monopolu sa najwyzsze cenby? jesli tak to czemu Lernen beginnen
|
|
bo ma najwyzsza sile rynkowa
|
|
|
im wyzsze bariery wejsc tym ...... Lernen beginnen
|
|
|
|
|
konkurencyjnosc jest tym wieksza, czym: Lernen beginnen
|
|
wiecej producentow, im bardziej homogoeniczny rynek, im bardziej przejrzysty rynek, im mniej barier wejscia i wyjscia
|
|
|
