| Frage   | Antworten   | 
        
        |  Lernen beginnen Zgryz całkowity głęboki 1  |  |   Głębokiemu nagryzowi pionowemu zębów siecznych towarzyszą niskie zahamowane we wzroście na wysokość boczne wyrostki zębodołowe szczęki i części zębodołowej żuchwy  |  |  | 
|  Lernen beginnen Zgryz całkowity głęboki 2  |  |   Kąt żuchwy, kąt podstaw szczęk zmniejszony  |  |  | 
|  Lernen beginnen Zgryz całkowity głęboki 3  |  |   Skrócenie szczękowego odcinka twarzy, warga dolna silnie wywinięta, pogłębiona bruzda wargowo-bródkowa  |  |  | 
|  Lernen beginnen Zgryz całkowity głęboki 4  |  |   Dominują pionowe ruchy żucia Kwadratowa twarz  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   Skrócenie szczękowego odcinka twarzy powstałe w wyniku obniŜenia zwarcia przez rozległą utratę uzębienia we wczesnym okresie rozwojowym  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   Wada nabyta z dobrym rokowaniem odnośnie wyleczenia  |  |  | 
|  Lernen beginnen wady z rozległymi zmianami w stosunku do trzech płaszczyzn  |  |   WielkoŜuchwie (macrogenia) MałoŜuchwie (microgenia) Wielka szczęka (macrognathia) Mała szczęka (micrognathia)  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   Nadmierny wzrost Ŝuchwy we wszystkich wymiarach, najsilniej w kierunku do przednim i na szerokość  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   Bródka i warga dolna wysunięte przed pole biometryczne, trzon Ŝuchwy długi, odległość między kątami Ŝuchwy zwiększona  |  |  | 
|  Lernen beginnen Wielkożuchwie rysy Śródustnie:  |  |   przodozgryz, powiększony ujemny nagryz poziomy, zgryz krzyŜowy obustronny, język leŜy na dnie jamy ustnej Test cofania ujemny  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   Ograniczenie wzrostu Ŝuchwy we wszystkich wymiarach  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   Bródka i warga dolna cofnięte poza pole biometryczne, krótki trzon i gałęzie Ŝuchwy, odległość między kątami Ŝuchwy zmniejszona Tzw. ptasi profil  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   tyłozgryz z bardzo powiększonym nagryzem poziomym, zgryzem przewieszonym obustronnym  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   Jedna z cech zespołów genetycznie uwaqrunkowanych: zespół Pierre’a Robina, Franceschettiego, wczesne ankylozy obustronne ssŜ  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   Nadmierny wzrost szczęki we wszystkich kierunkach  |  |  | 
|  Lernen beginnen Wielka szczęka rysy twarzy  |  |   Środkowe piętro twarzy wraz z łukami jarzmowymi jest szerokie i wysunięte Warga górna i jej okolica przed polem biometrycznym  |  |  | 
|  Lernen beginnen Wielka szczęka Śródustnie:  |  |   tyłozgryz + zgryz przewieszony  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   Zahamowanie wzrostu szczęki we wszystkich wymiarach  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   zapadnięcie wargi górnej i okolicy wargi górnej, profil spłaszczony  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   przodozgryz rzekomy + zgryz krzyżowy obustronny  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   Mieszany ustno-nosowy tor oddychnia W zespołach genetycznie uwarunkowanych: zespół Crouzona, Aperta, achondroplazja  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   Wynik wczesnych urazów lub niepomyślnego leczenia operacyjnego całkowitych rozszczepów szczęki  |  |  | 
|  Lernen beginnen Protruzja dwu szczękowa rysy  |  |   Wysunięcie obu warg w wygładzeniem fałdów nosowo-wargowych  |  |  | 
|  Lernen beginnen Protruzja dwu szczękowa śród ustnie:  |  |   Wychylone zęby przednie górne i dolne, kąt międzysieczny zmniejszony Wzajemne relacje zębów trzonowych, kłów, nagryzu zębów siecznych prawidłowe  |  |  | 
|  Lernen beginnen Protruzja dwu szczękowa 1  |  |   Prawidłowa czynność Ŝucia Zwiększenie rozmiarów języka Często spotykana wada u ludów azjatyckich, u osób rasy białej leczona ze względów estetycznych  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   Związane z obrotami, zachodzeniem zębów na siebie, wyrzynaniem się zębów po stronie przedsionkowej lub podniebiennej wyrostka zębodołowego  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   Czasem zatrzymanie w kości zębów, na które nie było miejsca w łuku zębowym  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   Wyraz dysproporcji między wielkością zębów (zbyt duże) w stosunku do podstaw kostnych  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   Związane z wczesną utratą zębów trzonowych mlecznych, co powoduje przesunięcie pierwszych zębów trzonowych stałych do przodu  |  |  | 
| Lernen beginnen |  |   Wymusza to nieprawidłowe ustawienie zębów, na które częściowo nie ma miejsca  |  |  | 
|  Lernen beginnen stłoczenia trzwciorzędowe 1  |  |   Późne, najczęściej w wieku 17-20 lat śuchwa jest kością rosnącą najdłuŜej z kości czaszki. Powiększający się trzon żuchwy wysuwa dolne zęby przednie, które napotykają na opór zębów siecznych górnych i ulegają stłoczeniu  |  |  | 
|  Lernen beginnen stłoczenia trzwciorzędowe 2  |  |   Dawniej wiązano z wyrzynaniem zębów ósmych  |  |  |