Konstytucja - wstęp

 0    25 Datenblatt    mayaa
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
TK tworzy prawo czy je stosuje?
Lernen beginnen
TK stosuje prawo. Jest negatywnym prawotwórcą tzn. uchyla przepisy, ale ich nie tworzy.
Podział norm ze względu na hipotezę.
Lernen beginnen
Normy generalne (rodzajowe wskazanie adresata), normy indywidualne (wskazanie z imienia i nazwiska)
Podział norm ze względu na dyspozycję.
Lernen beginnen
Normy abstrakcyjne (wzorzec wielokrotnego zachowania), normy konkretne (jednorazowe zachowanie)
Aspekt podmiotowy systemu źródeł.
Lernen beginnen
Pytanie: kto wydaje akty. System może być zamknięty i otwarty.
Aspekt przedmiotowy systemu źródeł.
Lernen beginnen
Pytanie: jakiego rodzaju akty są wydawane. Zamknięty i otwarty.
Zamknięty sytem pprawny.
Lernen beginnen
Wymioniono w nim wszystkie organy prawodawcze i rodzaje aktów.
Otwarty system prawny.
Lernen beginnen
Mogą się w nim pojawić inne akty normatywne.
Cechy systemu prawnego.
Lernen beginnen
Hierarchiczny, niesprzeczny, zupełny.
Podział źródeł prawa powszechnie obowiązujących ze względu na terytorium.
Lernen beginnen
Źródła ogólnokrajowe i prawo miejscowe (jest powszechnie obowiązujące!)
Wymień akty powszechnie obowiązujące ogólnokrajowe.
Lernen beginnen
Konstytucja, ustawy, rat. umowy mdzn., rozporządzenia z mocą ustawy, prawo unijne
Trzy rodzaje prawa obowiązującego w Polsce.
Lernen beginnen
Krajowe, międzynarodowe (rat. um mdzn. stają się krajowym), ponadnarodowe (kompetencje prawodawcze przekazane organizacji ponadnarodowej np. UE)
Specyfika konstytucji.
Lernen beginnen
Nazwa, tryb zmian, tryb uchwalania.
Które akty zstąpiła Konstytucja '97?
Lernen beginnen
Małą konstytucję, Konstytucję '52, Ustawę konstytucyjną o trybie uchwalania konstytucji
Tryb zmiany konstytucji.
Lernen beginnen
Inicjatywa: 92 posłów, Senat (cała izba), Prezydent Uchwalanie: przegłosowanie przez Sejm-> głosowanie Senatu, jeżeli odrzuci to cały projekt upada, jeżeli zatwierdzi konstytucję z poprawką podpisuje prezydent. Wcześniaej można refer.
Tryb uchwalania konstytucji.
Lernen beginnen
ZN->Prezydent, prawo zgłoszenia poprawek->ZN, głosowanie nad poprawkami->uchwalenie 2 kwietnia '97->referendum zatwierdzające obligatoryjne
Rodzaje większości głosów.
Lernen beginnen
Zwykła (więcej za niż przeciw), bezwzględna (więcej za niż przeciw i wstrzymanie razem wziętych), kwalfikowana (ułamkowa)
Nowele kontytucyjne z 1989r.
Lernen beginnen
Nowela kwietniowa (wprowadzenie Senatu i Prezydenta), nowela grudniowa (modyfikacja ogólnych zasad PRL, likwidacja zasady przewodniej roli partii - rozpoczęła się transformacja ustrojowa zakon. w 1997)
Mała konstytucja.
Lernen beginnen
1992r, naczelne organy państwa, zasady ustrojowe bez praw człowieka.
Zmiany konstytucji od 1997r.
Lernen beginnen
1. ekstradycja obywatela polskiego, dawniej zakazana, w UE można. 2. immunitet posłów i senatorów
Materia, jaką reguluje Konst.
Lernen beginnen
Ustrój, prawa człowieka, relacje państwa do organizacji mdzn. (polska konstytucja nie do końca to reguluje, element kształtujący się)
Który artykuł? Szczególna moc Konstytucji.
Lernen beginnen
art. 8, Konstytucja najwyższym prawem RP
Który artykuł? Uznanie praw przedpozytywnych.
Lernen beginnen
art. 30, przyrodzona i niezbywalna godność człowieka
W jakim celu został stworzony Trybunał Sprawiedliwości?
Lernen beginnen
W celu badania zgodność działania państw z prawem wspólnotowym.
Orzeczenie Trybunału Sprawiedliwości z 1962r.
Lernen beginnen
Prawo UE jest nadrzędne w takim zakresie, w jakim dane państwo przekazało kompetencje irganizacji.
Co w przypadku frontalnych kolizji ustaw z prawem unijnym?
Lernen beginnen
Zmiana ustaw.

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.